Biyosistem Mühendisliği Doktora Diploması

• Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilmek ve bu bilgileri bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk ile uygulayabilmekMesleki faaliyet ve projelerdeki öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilmek ve sorumluluk alarak çözüm üretebilmek.
• Mesleğinin gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme ve geliştirebilme yetkinliğine sahip olmakKendi alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme, öğretme ve denetleme yeterliliğine sahip olmak.
• En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahip olmak.
• Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki gruplara sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilmek.
• Çalışma gruplarının stratejik performanslarını değerlendirmek ve gelişmesine katkıda bulunabilmek.
• Biyosistem Mühendisliği Lisans Derecesi yeterliliklerine dayalı bir alanda, bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme,yorumlama ve uygulama yeterliliklerine sahip olmak.
• Bağımsız olarak kendi basına, bir problemin kurgulanmasından başlayarak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları uygulamak ve bunları yazılı ve sözlü olarak sunabilmek.
• Alanlarında, özümsedikleri bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilmekYeni ve karmaşık fikirlerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapma yeterliliğine sahip olmak.
• Uzmanlık alanları ile ilgili olarak alanında çalışanlarla, alanı dışındaki daha geniş bilimsel topluluklarla ve toplumun geneli ile hem kendi dilinde hem de bir yabancı dilde yazılı ve sözlü iletişimi ileri düzeyde kurma yetkinliğine ulaşmak.
• Biyosistem Mühendisliği alanında en yeni bilgilere sistematik bir yaklaşımla sahip olmak ve kavramanın yanında bu alanla ilgili araştırmalarda, yöntem ve becerilerde üst düzeyde ustalık kazanmak.
• Bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştiren ya da bilinen bir yöntemi bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışmanın en az bir bölümünü, ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlayıp, alanındaki bilginin sınırlarını genişleterek bilime katkıda bulunmak.
• Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri, bilgi tabanlı toplumda tanıtarak yüceltebilme yeteneğini kazanmak.

• Bir öğrencinin bir dersten başarı notu; o derse ait yarıyıl içi çalışmalarında gösterdiği başarı düzeyi, ara sınavların not ortalaması ve yarıyıl sonu veya yıl sonunda aldığı not birlikte değerlendirilecektir sınıfın başarı düzeyine göre belirlenir. İlgili öğretim elemanı uygun gördüğü takdirde; derse bağlı ödev, laboratuar ve proje çalışmaları ile haberli olarak yapılan kısa sınavları tek bir ara sınav olarak değerlendirebilir.
• Bu değerlendirmede yarıyıl sonu veya yılsonu sınavından alınan notun başarı notuna katkısı %60 olarak alınır.
• Bu değerlendirme sonunda her öğrenciye, dersi veren öğretim elamanı tarafından aşağıdaki harf notlarından biri yarıyı sonu veya yılsonu başarı notu olarak takdir olunur.
• Öğrencilere her ders için 100 puan üzerinden verilen not, harf notu şeklinde dönüştürülerek bir başarı notu takdir edilir.
• Bu çevirme işleminde öğrenciye aldığı puan karşılığında aşağıda katsayı gösterilen harf notundan daha düşük harf notu verilemez.
• Harf notları, 100 puan üzerinden alınan notların dağılımı, sınıf ortalaması ve ilgili öğretim üyesinin takdirine bağlı olarak oluşturulur.
• İlgili öğretim üyesi 100 puan üzerinden verdiği ham başarı notlarının karşılığı olan harf notlarını ilan eder.
• Harf notlarının katsayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
• Başarı NotuAABABBBCCCDCDDFDFFYEYSDSEKatsayı4,003,503,002,502,001,501,000,500,00----Bunlardan;a) Bir dersten (AA), (BA), (BB), (CB) veya (CC) notlarından birini almış olan öğrenci o dersi başarmış sayılır.b) Bir dersten (DC) veya (DD) alan öğrenci o dersi şartlı başarmış sayılır.
• Genel not ortalaması (GNO) 2.00’nın altında olması durumunda bu dersler başarılmış sayılır(***)c) Bir dersten (FD) ve (FF) alan bir öğrenci o dersi başaramamış sayılır.d) Kredisiz derslerin ve stajların değerlendirilmesinde ve devamsızlık durumunda (YE) yeterli, (YS) yetersiz, (DS) devamsızlık notları verilir.e) (YE) notu kredisiz derslerden geçen veya staj çalışmasını başarı ile tamamlayan öğrencilere verilir.f) (YS) notu kredisiz derslerden veya staj çalışmasında başarısız olan öğrencilere verilir.g) (YE) ve (YS) notları not ortalaması hesabında dikkate alınmaz.h) (DS) notu derse devam yükümlülüklerini yerine getirmeyen öğrencilere verilir. (DS) notu not ortalaması hesabında (FF) notu gibi işlem görürü.i) (E) notu mazeretli olarak yarıyıl veya yılsonu sınavına girmeyen öğrenciler için verilir. İzleyen yarıyılda da mazeret sınav hakkını kullanmayan öğrenci için (E) notu harfli nota çevrilir.
• Mazeretsiz olarak girmediği bir sınav için öğrenciye 0 verilir.
• Sınavlarda kopya çeken, kopya çekme girişiminde bulunan, sınava hile karıştıran kopya çektiği ilgili öğretim elemanınca sınav evrakının incelemesinden anlaşılan öğrenciye o sınav için 0 verilir ve hakkında disiplin soruşturması açılır.
• Entegre sistemi uygulayan Tıp Fakültesinde sınavların değerlendirilmesi ve öğrenci başarısı ile ilgili hususlar ilgili kurullarca bu Yönetmeliğin 15 inci maddesi uyarınca hazırlanacak yönergelerle düzenlenir.
• Not OrtalamalarıÖğrencilerin başarı durumları bitirdikleri yarıyılda almış oldukları derslere ait dönem not ortalaması (DNO) ve almış oldukları tüm dersler için genel not ortalaması (GNO) ile izlenir.
• Bu ortalamalar ilgili derslerden bu Yönetmeliğin 23 üncü maddesine göre alınan notlardan her birinin katsayısı ile o dersin Senato tarafından belirlenen kredisinin çarpımı sonucu bulunan sayıların toplamının aynı derslerin kredi toplamına bölünmesi ile elde edilir.

a) Doktora programına başvurabilmek için adayların; bir lisans veya yüksek lisansdiplomasına veya hazırlık sınıfları hariç en az on yarıyıl süreli tıp, diş hekimliği,eczacılık ve veteriner fakültesi diplomasına sahip olması gerekir.b) ALES’ten başvurduğu programın puan türünde yüksek lisans diploması ilebaşvuranların 55, lisans diplomasıyla başvuranların 70 standart puan veya GRE, GMATveya benzeri bir sınavdan YÖK tarafından eşdeğer kabul gören bir puana sahip olmasıgerekir.c) ÜDS’den en az 55 puan veya Üniversitelerarası Kurulca kabul edilen biryabancı dil sınavından bu puana eşdeğer bir puana sahip olması gerekir.ç) Güzel Sanatlar Fakülteleri ile Konservatuvarlara öğrenci kabulünde ALES’egirmiş olma koşulu aranmaz.d) Doktora programına yüksek lisans diploması ile müracaat eden adayların, ilgiliALES puanının % 50’si, lisans not ortalamasının % 10’u, bilim sınavı notunun % 40ı alınarak elde edilecek puanların toplamı en az 70 olmak Gartı ile en yüksek olandan başlamak üzere kontenjan sayısınca öğrenci başarılı sayılır ve diğerleri yedek olarak ilan edilir. Bilim sınavına katılmayan öğrenci başarısız sayılır ve sıralamaya alınmaz.e) Not ortalaması 100 üzerinden en az 80 veya 4.00 üzerinden en az 3.00 olmak koşulu ile 4 veya 5 yıllık lisans eğitiminden sonra doğrudan doktora programına başvuran adayların başarılı sayılabilmesi için; ALES puanının % 50’si, lisans not ortalamasının % 25’i ve bilim sınavı notunun % 25’i alınarak elde edilecek puanların toplamı en az 70 olmak şartı ile en yüksek olandan başlamak üzere kontenjan sayısınca öğrenci başarılı sayılır ve diğerleri yedek olarak ilan edilir. Bilim sınavına katılmayan öğrenci başarısız sayılır ve sıralamaya alınmaz.

Yeterlilik sürekli geçerlidir