Gazetecilik Lisans Diploması

ISCO 08

ISCO 08

Çekirdek ve temel iletişim becerilerine sahip, bu becerilerini çeşitli iletişim platformlarında etkin olarak uygulayabilen, mesleki pratiklerinde etik ve sorumluluk duygusuyla hareten eden, kamu yararını gözeten, bilimsel ve sorgulayıcı düşünme biçimini benimseyen, sürekli gelişmeyi bir yaşam biçimi olarak algılayan, kendisinin ve mesleğinin toplumsal gelişmedeki yerini kavramış, dünyaya ve kendisine eleştirel bakabilecek iletişimciler yetiştiren, bir eğitim, araştırma ve uygulama alanı olmak.

Programı tam zamanlıdır ve yüz yüze eğitimle yürütülmektedir. Kuramsal ve uygulamalı bilgileri içeren, ileri teknoloji kullanımına dayalı, etik değerlere bağlılığı önemseyen ve yaratıcı düşünceyi geliştiren bir eğitim programı sunulmaktadır.

• Gazetecilik mesleğinin uygulamalarını gerçekleştirmesine yardımcı olabilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları ve değerleri tanır.
• Gazeteciliğin ve kitle iletişim sürecinin önemini kavrar.
• Toplumsal konularla ilgili yeterli arka plan bilgisine sahip olur.
• Farklı sosyo-kültürel yapılara, olay ve olgulara çoğulcu bir perspektiften bakabilir.
• Toplumsal dünyayı eşitlik, dengeli temsil ve kültürel çeşitlilik doğrultusunda algılayıp dönüştürebilecek oranda bir entelektüel donanıma sahip olur.
• Gazetecilik mesleğinin çekirdek becerilerini kazanır.
• Mesleğin gerektirdiği yeni donanımları, yazılımları, ortamları kullanır.
• Toplumsal olay ve olgulara karşı gereken hassasiyeti gösterir.
• Kamu yararı ilkesi ve sorumluluğu bilinciyle hareket eder.
• En az bir yabancı dil konuşma ve yazma becerisine sahip olur.
• Bulduğu bilgiyi bağlamına oturtarak sunar.
• Alandaki gelişmeleri takip ederek, bilgi ve becerilerini sürekli günceller.
• Özgüveni tam, rahat, girişken ve gerçekleri dile getirmede yürekli olur.
• Türkçeyi hem konuşmada hem de yazılı ifade etmede etkin biçimde kullanır.
• Topluma karşı sorumluluk duygusunu muhafaza eder ve geliştirir.
• Gazetecilik mesleğini icra ederken, etik ve estetik bakış açılarına bağlı kalır.
• Bilgiye ulaşmada sistematik ve analitik yöntemleri kullanır.

Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.

• Okuma yazma yetkinliği
• Çoklu dil yetkinliği
• Dijital yetkinlik
• Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği
• Vatandaşlık yetkinliği
• Girişimcilik yetkinliği
• Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliği

Programda verilen her bir ders için en az bir sınav, kısa sınav, ödev ve dönem sonu sınavı yapılır. Başarı notuna ara sınav, kısa süreli sınav ve ödevlerin etkisi %60, dönem sonu sınavının ise %40 oranındadır. Dönem sınavına girebilmesi için öğrencinin yönetmeliklerde yazılı devam şartlarını yerine getirmiş olması gerekmektedir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir ve öğrencilerin başarı notunun hesaplanmasında, bağıl değerlendirme sistemi uygulanır. Bu değerlendirmede; dersin öğretim elemanı, dersi alan öğrencilerin yarıyıl/yıl içi ve yarıyıl/yılsonu sınavlarından aldıkları puanların istatistiksel sonuçlarını dikkate alır ve alınan notlar yönetmelikte belirlenen esaslar çerçevesinde 4’lü harf sistemine dönüştürülür. Öğrencinin aldığı notlardan oluşturulan Ağırlıklı Genel Not Ortalaması (AGNO) üst üste 2 dönem 2.00’ın altında olanlar bir sonraki dönemden ders alamazlar. Bir dersten AA, BA, BB, CB ve CC notlarından birini alan öğrenci o dersi başarmış sayılır. Bir dersten alınan DC ve DD notları, öğrencinin mezuniyet AGNO’suna bağlı olarak değerlendirilir. Öğrencinin AGNO’su başarı baraj notunun üzerinde ise bu dersler başarılı olarak tanımlanır. Ara yarıyıllarda/yıllarda ise, AGNO hesaplanmasında bu harf notları katsayıları ile değerlendirilir. FF notu, ilgili dersten başarısız olan öğrencilere verilir. FF notu alan öğrenci, bu dersi verildiği ilk yarıyılda/yılda alarak devam ve sınav şartlarını yerine getirmek zorundadır. Başarı notu M ve G ile takdir edilen dersler, AGNO hesaplanmasında değerlendirmeye katılmaz.

Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;

• YÖK, yükseköğretim kurumlarında eğitim ve öğretim ile diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetlenmesinden sorumludur.

• YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” her yıl yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır.

• YÖK tarafından vakıf yükseköğretim kurumlarına ait akademik, idari ve mali verileri içeren “Vakıf Yükseköğretim Kurumları Raporu” her yıl yayımlanır. Vakıf yükseköğretim kurumlarına yönelik yapılan nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren bu raporlar YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır. Yükseköğretimde lisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır:

1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması: Yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler.

1.1. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.

1.2. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır.

2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.

3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır.

4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.

Akreditasyon Kuruluşu Adı; İletişim Araştırmaları Derneği (İLAD)

Başlangıç: 07.04.2021 / Bitiş: 07.04.2026

Atatürk Üniversitesi İletişim Fakültesi Gazetecilik Bölümü’ne lise diplomasına sahip ve Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan YGS ve LYS sınavları neticesinde TS türünde yeterli puan alan öğrenciler kabul edilmektedir. Sınavlar hakkında daha fazla bilgi için lütfen www.osym.gov.tr sayfasını ziyaret ediniz. Ayrıca uygun bölümlerden dikey geçiş ve yatay geçiş yoluyla da öğrenciler kayıt yaptırabilmektedir.

Mezunlar hem kamu hem de özel sektörde profesyonel rol alırlar.

1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu

1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik

1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik

2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)

2.1.Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği

Yeterlilik sürekli geçerlidir.