Yeterlilik Kodu | TR0030025940 | |
Yeterlilik Adı | Biyoloji Lisans Diploması | |
Sorumlu Kurum | Trakya Üniversitesi | |
Sorumlu Kurum İletişim Bilgisi | Trakya Üniversitesi Rektörlüğü 22030 Balkan Yerleşkesi / EDİRNE Telefonlar +90 (284) 223 42 10-11-12-13 +90 (284) 236 49 81-82-84 | |
Sorumlu Kurum URL | http://www.trakya.edu.tr/ | |
Yönelim | Genel | |
AYÇ Seviyesi | 6 | 6 Yeterlilik TYÇ’ye 28/05/2024 tarihinde yerleştirildi |
TYÇ Seviyesi | 6 | |
Sınıflandırma (Tematik Alan) | Biyoloji | |
Sınıflandırma (Meslek Kodu) |
ISCO:08 ISCED (2013): 0511 | |
Kategori | Ana | |
Kredi Değeri | 240 | |
Programın Normal Süresi | 4 Yıl | |
Program Profili (Amaç) | Ortaöğretim yeterliliklerine dayalı, sekiz yarıyıllık bir programı kapsayan ve belirli bir öğrenme alanına veya mesleğe yönelik eğitim veren bir yükseköğretim programıdır. | |
Öğrenme Ortamları | Eğitim ve öğretim örgün, açık veya uzaktan öğretim şeklinde gerçekleşir. Ayrıca; uygulamalı eğitimler bölüm ve üniversite dâhilindeki laboratuvarlarda; uygulamalı doğa eğitimi olarak arazide; yükseköğretim kurumları bünyesindeki laboratuvar ve atölyelerde ya da endüstride, sağlık kurumlarında ve iş yerlerinde zorunlu staj olarak yapılmaktadır. | |
Öğrenme Kazanımları (Tanım) |
| |
Anahtar Yetkinlikler | Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.
| |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri | Bu programda; Ara sınav, ödev, alıştırma, proje, bitirme çalışması, staj, uygulama ve dönem sonu sınavı gibi farklı değerlendirme yöntemleri uygulanmaktadır. Değerlendirme yöntemleri arasında klasik sınav, çoktan seçmeli sınav, ev ödevi, performans değerlendirme ve sunum yapma gibi değerlendirmeler yer alabilir. Bir dersin notu, yukarıdaki unsurların değerlendirilmesi sonucunda belirlenir ve harf notu olarak verilir. Başarı notuna ara sınav katkısı %30 yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 70 şeklindedir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir. Fakültemizden mezun olabilmek için alması gereken toplam 240 AKTS dolduran öğrenci Biyoloji bölümünde ilave olarak zorunlu staj ve uygulamalı doğa eğitimi derslerini de alarak başarılı olmak zorundadır. Toplamda 4 yıl olan eğitim süresi sonunda, gerekli tüm dersleri başarıyla tamamlayarak toplam kredilerini tamamlamış olan öğrencilere lisans diploması verilmektedir. Lisans programlarımızdaki her bir öğrencinin programı tamamlayabilmesi ve böylelikle mezuniyet için gerekli koşulları sağlayabilmesi için en az 240 AKTS kredisi alması gerekmektedir. Bu kredilerden en az 12 AKTS kredisi üniversite alan dışı seçmeli derslerinden olmak üzere, alana uygun temel derslerden 66 AKTS, alan içi temel derslerden 99 AKTS, alan içi seçmeli derslerden 51 AKTS ve diğer temel derslerden 12 AKTS olmak üzere mezun olacak öğrenci 240 AKTS kredisini tamamlamalıdır. Öğrencinin genel not ortalamasının en az 2.25 ve üzeri olması (harf notu olarak CC ve üzeri) koşulu ile mezun olurlar. | |
Kalite Güvencesi | Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için; • YÖK, yükseköğretim kurumlarında eğitim ve öğretim ile diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetlenmesinden sorumludur. • YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” her yıl yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır. •Yükseköğretimde lisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır: 1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması: Yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler. 1.1. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir. 1.2. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır. 2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür. 3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır. 4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar. Akreditasyon Kuruluşu Adı; Fen, Edebiyat, Fen-Edebiyat, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakülteleri Öğretim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (FEDEK) Fen, Edebiyat, Fen-Edebiyat, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakülteleri Öğretim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (FEDEK) Başlangıç/ Bitiş Tarihi; 11.04.2023 / 30.09.2026
| |
Giriş Şartı |
| |
Başarma Şartları | Biyoloji Bölümünden mezun olabilmek için eğitim öğretim programındaki ders uygulama ve laboratuvardan başarılı olmak,ayrıca Trakya Üniversitesi Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav yönetmeliğinde öngörülen koşulları yerine getirmek gerekir. | |
İlerleme Yolları (İlişki Türü) |
| |
Yasal Dayanağı | 1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu 1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik 1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik 2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35) 2.1. Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği | |
Geçerlilik Süresi (Varsa) | Yeterlilik sürekli geçerlidir. | |
Yeterliliğe Erişim için İnternet Adresi | Adresi Aç | |
QrCode | ![]() |
TR0030025940
ISCO:08
ISCED (2013): 0511
ISCO:08
ISCED (2013): 0511
Ortaöğretim yeterliliklerine dayalı, sekiz yarıyıllık bir programı kapsayan ve belirli bir öğrenme alanına veya mesleğe yönelik eğitim veren bir yükseköğretim programıdır.
Eğitim ve öğretim örgün, açık veya uzaktan öğretim şeklinde gerçekleşir. Ayrıca; uygulamalı eğitimler bölüm ve üniversite dâhilindeki laboratuvarlarda; uygulamalı doğa eğitimi olarak arazide; yükseköğretim kurumları bünyesindeki laboratuvar ve atölyelerde ya da endüstride, sağlık kurumlarında ve iş yerlerinde zorunlu staj olarak yapılmaktadır.
- Öğrenciye Biyoloji Lisans eğitimi boyunca aldığı bilgilerin nasıl kullanacağını kavratmak, yeterli olmayan bilgi becerilerinin desteklenmesini sağlamak
- Öğrenciye alanındaki problemlerle ilgili verileri toplama, deney tasarlama, deney yapma, analiz etme ve yorumlama ile ilgili yetenekleri kazandırmak
- Öğrenciyi yazılı sözlü ve elektronik ortamda ürettikleri çözümleri sunmaya hazırlamak
- Öğrenciyi mesleki yaşamında sürekli gelişmesi gerekliliğine hazırlamak ve kendini geliştirme yeteneğini kazandırmak
- Bireysel ve ekip çalışmalarında uyum sağlama becerisi ve sorumluluk alabilme özgüvenini sağlamak.
- En az bir yabancı dili bilme, geliştirme ve kullanma becerisini kazandırmak
- Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama yapabilmek
- Alanındaki sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi geliştirebilmek, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk ile kullanabilmek
- Alanındaki bir problemi, bağımsız olarak kurgulamak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilmek
- Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarabilmek
- Alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilmek ve sorumluluk alarak çözüm üretebilmek
- En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahip olmak
- Bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştiren ya da bilinen bir yöntemi, bir alana uygulayan özgün bir çalışmanın en az bir bölümünü, ulusal ve/veya uluslararası hakemli saygın dergilerde yayınlayıp, alanındaki bilginin sınırlarını genişleterek bilime katkıda bulunma
Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.
- Okuma yazma yetkinliği
- Çoklu dil yetkinliği
- Matematiksel yetkinlik ve bilim, teknoloji ve mühendislikte yetkinlik
- Dijital yetkinlik
- Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği
- Vatandaşlık yetkinliği
- Girişimcilik yetkinliği
- Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliği
Bu programda;
Ara sınav, ödev, alıştırma, proje, bitirme çalışması, staj, uygulama ve dönem sonu sınavı gibi farklı değerlendirme yöntemleri uygulanmaktadır. Değerlendirme yöntemleri arasında klasik sınav, çoktan seçmeli sınav, ev ödevi, performans değerlendirme ve sunum yapma gibi değerlendirmeler yer alabilir. Bir dersin notu, yukarıdaki unsurların değerlendirilmesi sonucunda belirlenir ve harf notu olarak verilir. Başarı notuna ara sınav katkısı %30 yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 70 şeklindedir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir.
Fakültemizden mezun olabilmek için alması gereken toplam 240 AKTS dolduran öğrenci Biyoloji bölümünde ilave olarak zorunlu staj ve uygulamalı doğa eğitimi derslerini de alarak başarılı olmak zorundadır. Toplamda 4 yıl olan eğitim süresi sonunda, gerekli tüm dersleri başarıyla tamamlayarak toplam kredilerini tamamlamış olan öğrencilere lisans diploması verilmektedir. Lisans programlarımızdaki her bir öğrencinin programı tamamlayabilmesi ve böylelikle mezuniyet için gerekli koşulları sağlayabilmesi için en az 240 AKTS kredisi alması gerekmektedir. Bu kredilerden en az 12 AKTS kredisi üniversite alan dışı seçmeli derslerinden olmak üzere, alana uygun temel derslerden 66 AKTS, alan içi temel derslerden 99 AKTS, alan içi seçmeli derslerden 51 AKTS ve diğer temel derslerden 12 AKTS olmak üzere mezun olacak öğrenci 240 AKTS kredisini tamamlamalıdır. Öğrencinin genel not ortalamasının en az 2.25 ve üzeri olması (harf notu olarak CC ve üzeri) koşulu ile mezun olurlar.
Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;
• YÖK, yükseköğretim kurumlarında eğitim ve öğretim ile diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetlenmesinden sorumludur.
• YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” her yıl yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır.
•Yükseköğretimde lisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır:
1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması: Yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler.
1.1. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.
1.2. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır.
2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.
3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır.
4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.
Akreditasyon Kuruluşu Adı; Fen, Edebiyat, Fen-Edebiyat, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakülteleri Öğretim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (FEDEK)
Fen, Edebiyat, Fen-Edebiyat, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakülteleri Öğretim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (FEDEK)
Başlangıç/ Bitiş Tarihi; 11.04.2023 / 30.09.2026
- Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır.
- Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir.
- Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir.
- Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğunda mevcuttur.
- Biyoloji programı mezunları; canlılarla ilgili araştırma, (deney, gözlem, koleksiyon, istatistik, koruma, kontrol, inceleme, test, tanı ve değerlendirme) yapar.
- Canlıların gelişimi, evrimi, kalıtımı, fizyolojisi, ekolojisi, korunması, tanı ve sınıflandırılması, davranışlarını ve özelliklere etki eden faktörlerin neden ve sonuç ilişkilerini araştırır, tanımlar.
- Aynı zamanda Biyolog, Biyoloji ya da Biyolojinin özelleşmiş alt dallarında laboratuvar ve arazi çalışmaları yapar. Bu çalışmalarla ilgili yetki ve sorumlulukları taşır.
- Çalışmalarını yaparken çeşitli biyolojik, matematiksel, fiziksel ve kimyasal yöntemlerle, uygun araç ve gereçlerden yararlanır. Çalışma sonuçları çevre, sağlık, üretim, eğitim, teknoloji ve ekonomi gibi alanlarda uygulanır.
- Biyologlar, çevre, eğitim, tarım, orman, tıp, sağlık ve ekonomi gibi hayati konularda ülkemizde önemli sorumluluklar yüklenerek hizmet vermektedirler.
1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu
1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik
1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik
2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)
2.1. Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği
Yeterlilik sürekli geçerlidir.
![QrCode](/uploads/qrcode/25940/qr_tr.png)
Qualification Code | TR0030025940 | |
Qualification Title | Bachelor's degree in Biology | |
Awarding Body | Trakya University | |
Awarding Body Contact | Trakya Üniversitesi Rektörlüğü 22030 Balkan Yerleşkesi / EDİRNE Phone +90 (284) 223 42 10-11-12-13 +90 (284) 236 49 81-82-84 | |
Awarding Body Url | http://www.trakya.edu.tr/ | |
Orientation | General | |
EQF Level | 6 | 6 The Qualification has been included in TQF on 28/05/2024 |
TQF Level | 6 | |
Thematic Areas | Biology | |
National Occupation Classification |
ISCO:08 ISCED (2013): 0511 | |
Category | Main | |
Credit Value | 240 | |
Program Duration | 4 Yıl | |
Program Profile | It is a higher education program based on secondary education qualifications, covering an eight-semester program and providing education for a specific learning field or profession. | |
Learning Environments | Education and training takes place in the form of formal, open or distance education. Education and training takes place in the form of formal, open or distance education. Moreover; Practical training is carried out in laboratories within the department and university. On the other hand, applied nature education course takes place in the field in different ecosystems and habitats; In addition, our Compulsory Internship course is carried out in laboratories and workshops within higher education institutions or in industry, healthcare institutions and workplaces. | |
Description | To help students understand how to use the information they received during their undergraduate education in Biology and to support their insufficient information skills. • To provide students with the skills of collecting data related to problems in their field, designing experiments, conducting experiments and analyzing/interpreting them. • To prepare students how to solve problems and present their results in written, oral and electronic media. • To prepare the student for the necessity of continuous development in his professional life and to provide him with the ability to improve himself. • To provide the ability to adapt in individual and team work and the self-confidence to take responsibility. • To gain the ability to know, develop and use at least one foreign language. • Being able to access, evaluate, interpret and apply information by conducting scientific research while expanding and deepening the knowledge in the same or a different field, based on undergraduate degree qualifications. • To be able to develop knowledge with scientific methods by using limited or incomplete data in the field and to use them with scientific, social and ethical responsibility. • Being able to independently editing a problem in the field, develop a solution method, solve it, evaluate the results and apply it when necessary. • To be able to systematically convey current developments in the field and one's own work to groups within and outside the field, in written, oral and visual formats. • To be able to develop new strategic approaches and produce solutions by taking responsibility in unforeseen complex situations that will be encountered in the applications in the field. • Having verbal and written communication skills in at least one foreign language • To contribute to science by expanding the boundaries of knowledge in the field by publishing at least a part of an original study that brings innovation to science, develops a new scientific method, or applies a known method to a field, in national and/or international refereed journals. | |
Key Competencies | Possesses the key competencies listed below at an advanced level.
| |
Further Info | In this program; Different evaluation methods such as midterm exam, homework, exercise, project, final study, internship, practice and final exam are applied. Evaluation methods may include evaluations such as classical exam, multiple choice exam, homework, performance evaluation and presentation. The grade of a course is determined as a result of the evaluation of the above elements and is given as a letter grade. The contribution of the midterm exam to the success grade is 30% and the contribution of the final exam is 70%. All exams are evaluated over 100 points. In order to graduate from our faculty, the student who completes a total of 240 ECTS must be successful by taking additional compulsory internship and applied nature education courses in the Biology department. At the end of the 4-year education period, students who have successfully completed all required courses and completed their total credits are awarded a bachelor's degree. Each student in our undergraduate programs must obtain at least 240 ECTS credits in order to complete the program and thus meet the necessary conditions for graduation. Of these credits, the student who will graduate must complete 240 ECTS credits, including at least 12 ECTS credits from university out-of-field elective courses, 66 ECTS from basic courses appropriate to the field, 99 ECTS from in-field basic courses, 51 ECTS from in-field elective courses and 12 ECTS from other basic courses. . They graduate provided that the student's overall GPA is at least 2.25 and above (letter grade is CC and above). | |
Quality Assurance | In order to monitor the quality of higher education programs; • YÖK is responsible for planning, organizing, managing and supervising education, training and other activities in higher education institutions. • "University Monitoring and Evaluation Reports" of higher education institutions, prepared within the framework of the criteria determined by YÖK, are published every year. Reports prepared according to these reports, containing quantitative and qualitative evaluations for higher education institutions, are shared with the public by YÖK. • The "Foundation Higher Education Institutions Report", which includes academic, administrative and financial data of foundation higher education institutions, is published every year by YÖK. These reports, which include quantitative and qualitative evaluations of foundation higher education institutions, are shared with the public by YÖK. Quality assurance of undergraduate programs in higher education is provided according to the "Procedures and Principles for Providing Quality Assurance of Higher Education Diploma Programs": 1. Creation and Approval of Curriculum: YÖK determines the minimum standards and criteria required for the opening of undergraduate departments and programs in higher education institutions. 1.1. The curriculum of undergraduate programs in higher education institutions and the learning outcomes that each program will bring to the student are determined by the senates of higher education institutions in accordance with the basic principles determined by YÖK on these issues. 1.2. The curriculum of National Core Education Programs is implemented by higher education institutions with the approval of YÖK after being accepted by the relevant Council of Deans. 2. Measurement-Evaluation: How the learning outcomes that each undergraduate program will provide to the student will be measured and evaluated is carried out in line with the teaching and examination regulations prepared by higher education institutions in line with the basic principles determined by YÖK. 3. Certification: Students enrolled in undergraduate programs, if they successfully complete the course credits and other obligations determined by higher education institutions; receives a bachelor's degree. 4. Self-Evaluation-External Evaluation: In the context of continuous monitoring, higher education institutions enter the "Institution Internal Evaluation Reports" of the previous year into the Information System prepared by the Higher Education Quality Board (YÖKAK) at the beginning of each year. The "Institutional Feedback Report" prepared by YÖKAK regarding the external evaluation of higher education institutions is shared with the public. In addition, accreditation decisions made by accreditation bodies authorized or recognized by YÖKAK also show that the quality assurance of the qualifications of the programs is ensured. It carries out regular review activities regarding the qualifications determined in accordance with the YÖKAK legislation.
Association for Curriculum Evaluation and Accreditation of Science, Literature, Science-Literature, Language and History-Geography Faculties (FEDEK) Start: 11.04.2023 / End: 30.09.2026 | |
Access Requirements |
| |
Conditions for Success | In order to graduate from the Department of Biology, it is necessary to be successful in the coursework and laboratory courses in the education program and also to fulfill the conditions stipulated in the Trakya University Undergraduate Education and Examination Regulation. | |
Progression Paths (Relationship Type) | Those who graduated from the biology program;
| |
Legal Basis | 1. Higher Education Law No. 2547 1.1. Regulation on the Principles of Transfer Between Associate and Undergraduate Programs in Higher Education Institutions, Double Major, Minor and Inter-Institutional Credit Transfer 1.2. Regulation on the Continuation of Undergraduate Education for Graduates of Vocational Schools and Open Education Associate Degree Programs 2. Higher Education Law No. 2547 (Additional Article-35) 2.1. Higher Education Quality Assurance and Higher Education Quality Board Regulation | |
Validity Period (If Any) | The qualification is valid at all times. | |
Url | Open Address | |
QrCode | ![]() |
TR0030025940
ISCO:08
ISCED (2013): 0511
ISCO:08
ISCED (2013): 0511
It is a higher education program based on secondary education qualifications, covering an eight-semester program and providing education for a specific learning field or profession.
Education and training takes place in the form of formal, open or distance education. Education and training takes place in the form of formal, open or distance education. Moreover; Practical training is carried out in laboratories within the department and university. On the other hand, applied nature education course takes place in the field in different ecosystems and habitats; In addition, our Compulsory Internship course is carried out in laboratories and workshops within higher education institutions or in industry, healthcare institutions and workplaces.
To help students understand how to use the information they received during their undergraduate education in Biology and to support their insufficient information skills.
• To provide students with the skills of collecting data related to problems in their field, designing experiments, conducting experiments and analyzing/interpreting them.
• To prepare students how to solve problems and present their results in written, oral and electronic media.
• To prepare the student for the necessity of continuous development in his professional life and to provide him with the ability to improve himself.
• To provide the ability to adapt in individual and team work and the self-confidence to take responsibility.
• To gain the ability to know, develop and use at least one foreign language.
• Being able to access, evaluate, interpret and apply information by conducting scientific research while expanding and deepening the knowledge in the same or a different field, based on undergraduate degree qualifications.
• To be able to develop knowledge with scientific methods by using limited or incomplete data in the field and to use them with scientific, social and ethical responsibility.
• Being able to independently editing a problem in the field, develop a solution method, solve it, evaluate the results and apply it when necessary.
• To be able to systematically convey current developments in the field and one's own work to groups within and outside the field, in written, oral and visual formats.
• To be able to develop new strategic approaches and produce solutions by taking responsibility in unforeseen complex situations that will be encountered in the applications in the field.
• Having verbal and written communication skills in at least one foreign language
• To contribute to science by expanding the boundaries of knowledge in the field by publishing at least a part of an original study that brings innovation to science, develops a new scientific method, or applies a known method to a field, in national and/or international refereed journals.
Possesses the key competencies listed below at an advanced level.
- Reading and writing competence
- Multi language competence
- Mathematical competence and competence in science, technology and engineering
- Digital competence
- Personal, social and learning to learn competence
- Citizenship competence
- Entrepreneurial competence
- Cultural awareness and expression competence
In this program;
Different evaluation methods such as midterm exam, homework, exercise, project, final study, internship, practice and final exam are applied. Evaluation methods may include evaluations such as classical exam, multiple choice exam, homework, performance evaluation and presentation. The grade of a course is determined as a result of the evaluation of the above elements and is given as a letter grade. The contribution of the midterm exam to the success grade is 30% and the contribution of the final exam is 70%. All exams are evaluated over 100 points.
In order to graduate from our faculty, the student who completes a total of 240 ECTS must be successful by taking additional compulsory internship and applied nature education courses in the Biology department. At the end of the 4-year education period, students who have successfully completed all required courses and completed their total credits are awarded a bachelor's degree. Each student in our undergraduate programs must obtain at least 240 ECTS credits in order to complete the program and thus meet the necessary conditions for graduation. Of these credits, the student who will graduate must complete 240 ECTS credits, including at least 12 ECTS credits from university out-of-field elective courses, 66 ECTS from basic courses appropriate to the field, 99 ECTS from in-field basic courses, 51 ECTS from in-field elective courses and 12 ECTS from other basic courses. . They graduate provided that the student's overall GPA is at least 2.25 and above (letter grade is CC and above).
In order to monitor the quality of higher education programs;
• YÖK is responsible for planning, organizing, managing and supervising education, training and other activities in higher education institutions.
• "University Monitoring and Evaluation Reports" of higher education institutions, prepared within the framework of the criteria determined by YÖK, are published every year. Reports prepared according to these reports, containing quantitative and qualitative evaluations for higher education institutions, are shared with the public by YÖK.
• The "Foundation Higher Education Institutions Report", which includes academic, administrative and financial data of foundation higher education institutions, is published every year by YÖK. These reports, which include quantitative and qualitative evaluations of foundation higher education institutions, are shared with the public by YÖK. Quality assurance of undergraduate programs in higher education is provided according to the "Procedures and Principles for Providing Quality Assurance of Higher Education Diploma Programs":
1. Creation and Approval of Curriculum: YÖK determines the minimum standards and criteria required for the opening of undergraduate departments and programs in higher education institutions.
1.1. The curriculum of undergraduate programs in higher education institutions and the learning outcomes that each program will bring to the student are determined by the senates of higher education institutions in accordance with the basic principles determined by YÖK on these issues.
1.2. The curriculum of National Core Education Programs is implemented by higher education institutions with the approval of YÖK after being accepted by the relevant Council of Deans.
2. Measurement-Evaluation: How the learning outcomes that each undergraduate program will provide to the student will be measured and evaluated is carried out in line with the teaching and examination regulations prepared by higher education institutions in line with the basic principles determined by YÖK.
3. Certification: Students enrolled in undergraduate programs, if they successfully complete the course credits and other obligations determined by higher education institutions; receives a bachelor's degree.
4. Self-Evaluation-External Evaluation: In the context of continuous monitoring, higher education institutions enter the "Institution Internal Evaluation Reports" of the previous year into the Information System prepared by the Higher Education Quality Board (YÖKAK) at the beginning of each year. The "Institutional Feedback Report" prepared by YÖKAK regarding the external evaluation of higher education institutions is shared with the public. In addition, accreditation decisions made by accreditation bodies authorized or recognized by YÖKAK also show that the quality assurance of the qualifications of the programs is ensured. It carries out regular review activities regarding the qualifications determined in accordance with the YÖKAK legislation.
Association for Curriculum Evaluation and Accreditation of Science, Literature, Science-Literature, Language and History-Geography Faculties (FEDEK)
Start: 11.04.2023 / End: 30.09.2026
- The student who wants to enroll in the department must complete the processes determined by ÖSYM and pass the exams within the framework of the academic and legal legislation of the university.
- A student who has started his/her education in an equivalent program at home or abroad can apply for horizontal transfer.
- The admission of students is examined and evaluated individually before the start of the semester, taking into account each student's conditions and the degree to which he/she has applied.
- More detailed information about university admission is available in the Institution Promotion Catalogue.
Those who graduated from the biology program;
- conduct research on living things (experiment, observation, collection, statistics, protection, control, examination, test, diagnosis and evaluation).
- investigate and define the cause and effect relationships of factors affecting the development, evolution, heredity, physiology, ecology, conservation, diagnosis and classification of living things, their behavior and characteristics.
- conduct laboratory and field studies in Biology or specialized sub-branches of Biology. They carry the authority and responsibilities regarding these studies.
- While carrying out their studies, they use various biological, mathematical, physical and chemical methods and appropriate tools and equipment. The study results are applied in areas such as environment, health, production, education, technology and economy.
- Biologists serve in our country by taking on important responsibilities in vital issues such as environment, education, agriculture, forest, medicine, health and economy.
1. Higher Education Law No. 2547
1.1. Regulation on the Principles of Transfer Between Associate and Undergraduate Programs in Higher Education Institutions, Double Major, Minor and Inter-Institutional Credit Transfer
1.2. Regulation on the Continuation of Undergraduate Education for Graduates of Vocational Schools and Open Education Associate Degree Programs
2. Higher Education Law No. 2547 (Additional Article-35)
2.1. Higher Education Quality Assurance and Higher Education Quality Board Regulation
The qualification is valid at all times.
![QrCode](/uploads/qrcode/25940/qr_en.png)