Biyoloji Tezsiz Yüksek Lisans Diploması

• Biyolojinin çeşitli konularında ileri düzeyde teorik ve uygulamalı bilgiye sahip olur.
• Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde alanyazını inceleyerek değerlendirir.
• Alanla ilgili araştırma konusu olabilecek sorunları belirler.
• Belirlediği sorunlar doğrultusunda araştırma konusunu seçer.
• İncelediği alanyazına dayalı olarak araştırma önerileri geliştirir.
• Biyolojik sistemler hakkında bilgi sahibi olur, bu sistemlerin disiplinler arası etkileşimini kavrar.
• Biyoloji konuları ile ilgili problemleri bulup, çözüme yönelik deneysel yöntemleri öğrenir.
• Geliştirdiği önerilerden bir konu belirler ve bu konu hakkında rapor hazırlar.
• Hazırladığı araştırma raporunu tartışır ve sunar.
• Ulusal ve uluslararası projelerde bireysel ve ekiple çalışma becerilerini kullanma.
• Seçtiği konu ile ilgili alanyazın taraması yapar ve araştırma desenini planlar.
• Araştırma konusu ile ilgili veri toplama aracılığıyla veri toplar.
• Edinilen teorik ve uygulamalı bilgileri alanındaki sorunların çözümünde kullanılır.
• Alanla ilgili uluslararası alanyazını izleyecek düzeyde bir yabancı dili etkili kullanma.
• Üst düzey düşünme becerilerini (eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcı düşünme, karar verme, yansıtma) kullanma.
• Biyolojik konularda analiz etme, yeni bilgiler oluşturma, bilimsel analiz yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri getirir.
• Topladığı verileri araştırma amaçları doğrultusunda düzenler ve analiz eder.
• Çalışmalarında bilimsel araştırma becerilerini kullanma.
• Etik kurallara uyma.
• İletişim becerilerini etkili kullanma.
• Bulguları yorumlar, düzenler ve sunar.
• Biyolojinin belli alanlarında araştırma projesi, tez hazırlama, sonuçların değerlendirilmesi konusunda yeterlik kazanır.
• Alanındaki problemlere bağımsız olarak çözüm yolları bulabilme, sonuçları değerlendirerek uygulama yeteneği kazanır.
• Araştırmayı rapor haline getirir.
• Araştırma raporunu savunur.
• Çalışmalarında bağımsız ve bir ekip ile çalışabilme yeteneğini kazanır.
• Edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde derinleştirerek özgün verilere ulaşabilir.
• Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olur.
• Mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini çalışmalarına uyarlar.
• Alanıyla ilgili bilgilerdeki gelişmeleri izler ve kendini geliştirir.
• Alanındaki gelişmeleri paydaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kurarak aktarır.
• Bireysel ve grup çalışmalarında etkin çalışır ve sorumluluk alır.
• Yabancı bir dilde sözlü ve yazılı iletişim kurar.
• Alanında bilimsel çalışma yapabilmesi için araştırma alt yapısına sahip olur.
• Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması için etik değerleri gözetir ve bunları öğretir.
• Edindiği ileri düzey bilgileri problem çözme ve disiplinler arası çalışmalarda kullanır.
• Ülke çıkarları yararına edindiği bilgileri özgün çalışmalar haline getirir.

• Programdan mezun olan öğrenci;
• Yüksek lisans düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur; bu bilgileri kullanır; alanındaki sorunları çözebilme kabiliyetini kazanır; güncel gelişmeleri kendi çalışmalarına uyarlayarak yazılı, sözlü ve görsel olarak paylaşır. 
• Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler Yüksek Lisans derecesi kazanırlar.

Tezli ve tezsiz yüksek lisans programlarına başvuruda bulunacak adayların aşağıdaki koşulları sağlamış olması gerekir:

a) Bir lisans diplomasına sahip olmaları, yabancı ülkelerdeki lisans programını bitirmiş Türk uyruklu öğrencilerin Yükseköğretim Kurulundan alacakları denklik belgesine de sahip olmaları gerekir ve lisans not ortalamasının, ikinci öğretimde yürütülen tezsiz yüksek lisans programları için de geçerli olmak üzere, 4.00 katsayı üzerinden en az 2.00 olması gerekir.

b) ALES’ten başvurdukları programın puan türünde en az 55 tam puan almış olmaları gerekir. Uluslararası geçerliği olan lisansüstü giriş sınavı sonuçları bu Yönetmeliğin 15 inci maddesinin birinci fıkrasının (a) bendine göre değerlendirilebilir. En az 55 ALES puanı sağlayarak lisansüstü eğitime başlamış ancak, herhangi bir anabilim dalı lisansüstü programından ilişiği kesilerek veya bir lisansüstü programı tamamlayarak yeniden başka bir programa başlamak isteyen öğrencilerden en fazla bir yarıyıl ara vererek başvuranlar için ALES koşulu aranmaz.

c) YDS’den en az 50 puan veya Üniversitelerarası Kurulca kabul edilen ve bu Yönetmeliğin 15 inci maddesinin birinci fıkrasının (b) bendine göre ulusal veya uluslararası bir sınavdan eşdeğeri puan almak zorundadırlar. Tezsiz yüksek lisans programlarında yabancı dil sınav puanı zorunlu değildir; ancak tezsiz yüksek lisans programına öğrenci kabulünde ilgili anabilim dalı akademik kurulu önerisi ve enstitü yönetim kurulu onayı ile yabancı dil koşulu da aranabilir.

ç) Adaylar mülakatta 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. Mülakatta, talep edilmişse, adayın sunduğu referans mektubu ve neden yüksek lisans yapmak istediğini, hedeflerini belirten kompozisyonu dikkate alınarak sözlü değerlendirme yapılır.

d) Yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde; ALES puanı, lisans not ortalaması ve mülakat sonucu değerlendirilir. Değerlendirmede ALES puanının % 50'si, lisans not ortalamasının % 20'si  ve mülakat sonucunun % 30'u dikkate alınarak anabilim dalı akademik kurulu önerisi ve enstitü yönetim kurulu kararıyla en az toplam 65 puan alanlar arasında sıralama yapılır.

e) ALES puanı koşulu aranmayan tezsiz yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde; lisans not ortalaması ve mülakat sonucu değerlendirilir. Değerlendirmede lisans not ortalamasının % 50'si  ve mülakat sonucunun % 50'si dikkate alınarak anabilim dalı akademik kurulu önerisi ve enstitü yönetim kurulu kararıyla en az toplam 65 puan alanlar arasında sıralama yapılır.

f) Güzel Sanatlar Fakültesi ile Devlet Konservatuvarı  anabilim/anasanat dallarına öğrenci kabulünde ALES puan koşulu aranmaz. Öğrenci kabulünde bu maddenin birinci fıkrasının (e) bendi hükümleri uygulanır.

Yeterlilik sürekli geçerlidir.