Çocuk Gelişimi Ön Lisans Diploması

ISCO 08

ISCO 08

Programın temel ilkesi, yaşam boyu eğitim ilkelerine ve bilgi çağının ve çalışma hayatının gereksinimlerine uygun bir eğitim hizmeti sunmaktır. Bu bağlamda, öğrencilerimizin, sahip oldukları bilgiyi kullanabilen, araştırma yapabilen ve mesleğinin ve ülkesinin gelişimine katkıda bulunabilen ve mesleklerindeki gelişmelere sürekli uyum sağlayabilen, özgür akıl sahibi bireyler olarak eğitilmesi amaçlanmaktadır.

• Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir.
•  Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma becerisine sahiptir.
•  Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma becerisine sahiptir.
• Günlük ihtiyaçlar için çağdaş tasarımlar yapan, yaratıcı, yenilikçi ve işlerinde kapsamlı bilgi ve yetenek sahibi olan bireyleri profesyonel yaşama hazırlama konusunda yeterli bilgi ve tecrübeye sahiptir.
• Öğrencilere, sahip oldukları bilgilerden faydalanabilecek, özgür zihin anlayışı olan bireyler olarak eğitim vermeleri için yardım etmek; Mesleği ve ülkesi için araştırma yapabilir ve gelişimine katkıda bulunabilen ve kendilerini mesleklerindeki gelişmelere sürekli adapte eder.
• Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme becerisine sahiptir.
•  Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma becerisine sahiptir.
•  Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma becerisine sahiptir.
• Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme becerisine sahiptir.
• Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme becerisine sahiptir.
• Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme becerisine sahiptir.
• Günlük ihtiyaçlar için çağdaş tasarımlar yapan, yaratıcı, yenilikçi ve işlerinde kapsamlı bilgi ve yetenek sahibi olan bireyleri profesyonel yaşama hazırlamak konusunda gerekli beceriye sahiptir.
• Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme becerisine sahiptir.
• Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme becerisine sahiptir.
• Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme becerisine sahiptir.
• Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme becerisine sahiptir.
• Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma becerisine sahiptir.
•  Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir.
• Günlük ihtiyaçlar için çağdaş tasarımlar yapan, yaratıcı, yenilikçi ve işlerinde kapsamlı bilgi ve yetenek sahibi olan bireyleri profesyonel yaşama hazırlama becerisine sahiptir.
• Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma becerisine sahiptir.
•  Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma becerisine sahiptir.
• Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme becerisine sahiptir.
• Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme becerisine sahiptir.
• Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme becerisine sahiptir.
•  Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme becerisine sahiptir.
•  Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma becerisine sahiptir.
• Öğrencilere, sahip oldukları bilgilerden faydalanabilecek, özgür zihin anlayışı olan bireyler olarak eğitim vermeleri için yardım etmek; Mesleği ve ülkesi için araştırma yapabilir ve gelişimine katkıda bulunabilen ve kendilerini mesleklerindeki gelişmelere sürekli adapte eder.
• Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme becerisine sahiptir.
• Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma becerisine sahiptir.
• Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme becerisine sahiptir.
• Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme.
•  

Öğrenciler Ara Sınavlar, farklı türde sınavlar (projeler, seminerler, ödevler, kısa sınavlar, uygulamalar vb...) ve final sınavına tabi tutulur. Tüm sınavlar 100 üzerinden derecelendirilir harf notları göreli sınıf sistemine dönüştürülür. Final sınavları en az 40 puan almak için gereklidir. Dönem sonunda, öğrenciler bu dönemin tüm derslerinde sınavları yapabilir. Öğrenciler (AA), (BA), (BB), (CB) ve (CC) o dönem derslerinden elde edebiliyorsa, başarılı bir şekilde kabul edilirler. Herhangi bir dersden şartlı başarılı olan (DC) ya da (DD) alan öğrenci, not ortalaması yeterli ise bu derslerdende başarılı sayılır. (FD) ve (FF) olan derslerden kalmış sayılır.

Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programını, öncelikli olarak kız meslek lisesi “Çocuk Gelişimi” mezunları olmak üzere TYT puan türünden yeterli puan alan tüm öğrenciler tercih edebilirler.

Programımızdan mezun olan öğrenciler yardımcı öğretmen olarak istihdam edilmektedir. Günlük bakım merkezleri, özel eğitim ve Rehabilitasyon merkezlerinde, çocuk kliniklerinde, oyun alanlarında hastanelerde .. vb. çocuklarla ilgili farklı alanlardaki işlerde istihdam edilmektedir. Ayrıca, Eğitim Bakanlığı bünyesinde bulunan İlköğretim okullarının anaokullarında ve anaokullarında nitelikli bir eğitmen olarak çalışabilmektedirler.

Yeterlilik sürekli geçerlidir.