Coğrafya Lisans Diploması

Bu program ikinci öğretim olarak da sunulmaktadır.

• Doğal ve beşeri coğrafya konularında temel kavramları bilme ve kullanabilme.
• Veri toplama, arşiv şeklindeki verileri analiz ve yorumlama, eksik veya yetersiz verileri sağlama metot ve becerilerine sahip olma.
• Fiziki coğrafya çalışmalarında temel bilgi teknolojileri, istatistik, kartografya gibi araç ve yöntemleri bilme, kullanma ve uygulama becerisine sahip olma.
• Bölgesel Kalkınma, Sürdürülebilir Kırsal Kalkınma, Bölge Kavramı ve Sistematiği, Türkiye’nin Coğrafi Bölgeleri, Mekânsal Analiz, Siyasi Coğrafya, Avrupa Birliği, Afrika, Küresel Ekonomi konularını bilme yeterlilğine sahip olma.
• Coğrafi Bilgi Sistemleri, uzaktan algılama vb. coğrafi teknolojileri bilme ve uygulama yeterliliğine sahip olma.
• Coğrafi bilgi ve becerisini ulusal ve uluslararası sorunlarda, güncel olaylarda, ve sorunlarda kullanabilme.
• Coğrafi konuları, sistematik bir yaklaşımla ele alma, araştırma ve bulguları haritalama veya çeşitli grafik v.b. yollarla sunma becerisine sahip olma.
• Mesleki etik sorumluluk ve bilincine sahip olabilme.
• Bireysel çalışma becerisi ve bağımsız karar verebilme yetisine sahip olarak herhangi bir konuda saha çalışması yapabilme, bulgularını analiz ve sentezleyebilme ve sonuçlarını tez halinde sunabilme.
• Çevre sorunlarını coğrafi bakış açısıyla yorumlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme.
• Fiziki Coğrafya’nın inceleme alanına giren troposfer, yeryüzündeki tüm canlı yaşamını konu alan biyosfer, dünya’nın gaz küresi olarak da ifade edilebilecek olan atmosfer, yeryüzünün toprak örtüsünü ifade eden ve toprak coğrafyası tarafından incelenen pedosfer; yeraltı suları, akarsular, göller ve okyanusları içine alan ve inceleyen hidrosfer konularında temel bilgi sahibi olma ve oralarda cereyan eden olayları sebep, sonuç ve biribirleri ile karşılıklı ilişkiler açısından açıklayabilme.
• Beşeri ve ekonomik coğrafya çalışmalarında temel bilgi teknolojileri, istatistik, kartografya gibi araç ve yöntemleri kullanma ve uygulama becerisine sahip olma.
• Göçler, demografik özellikler ve sanayileşme gibi konularda Dünya ve Türkiye’de önem taşıyan sorunları, nüfus coğrafyası ve sanayi coğrafyası yaklaşımlarıyla analiz edebilme ve yorumlayabilme.
• Mekan üzerinde gerçekleşen doğal ve beşeri olay ve sorunları coğrafi yaklaşımlarla değerlendirebilme ve muhtemel bazı çözüm önerileri sunabilme.
• Mekan ve mekanı oluşturan unsurlar (fiziki ve beşeri) arasında ilişki kurabilme, bunların coğrafi dağılışı ve bu dağılışa sebep olan faktörleri yorumlayabilme becerisine sahip olma.

Her akademik dönemde bir ara sınav ve bir de dönem sonu sınavı yapılır. Herhangi bir dersten, ara sınav notunun %40 ı ve final sınav notunun ise %60 nın toplamı 65 ve üzeri bir puan olması durumunda öğrenci söz konusu dersten başarılı olmuş sayılır, veya 55 - 65 arasıbir puan olması durumunda ise öğrenci söz konusu dersten şartlı başarılı olmuş sayılır.

Lise diploması ve her yıl ÖSYM tarafından düzenli olarak yapılan sınavdan geçerli puanı alabilmek.

Coğrafya Bölümü’nden mezun olanlar, Coğrafya Lisans Diploması’na ve lisans eğitimi sırasında veya sonrasında pedagojik formasyon derslerini alan öğrenciler, mezun olduklarında, öğretmenlik hakkına sahip olmaktadırlar.Coğrafya, değişik kariyer fırsatları sunma kapasitesine sahip, disiplinler arası bir alandır. Coğrafyacılar, eğitim, çevre ve afet yönetimi, şehir ve bölge planlama, yerel ve bölgesel kalkınma, emlak, AR-GE’de lokasyon seçimi, piyasa araştırması, vb. pek çok farklı alanda çalışabilirler. Coğrafya Bölümü mezunları Milli Eğitim Bakanlığı’nın öngördüğü koşullarda, kamu ve özel sektörde ilk ve orta öğretim kurumlarında ve özel dershanelerde öğretmenlik yapabilirler. Ayrıca coğrafyacılar, Ülkemizin muhtelif üniversitelerine bağlı Sosyal Bilimler Enstitüleri bünyesinde ve yurtdışında, Beşeri ve İktisadi Coğrafya, Bölgesel Coğrafya, Fiziki Coğrafya ve Türkiye Coğrafyası bilim alanlarında lisansüstü (Yüksek Lisans, Doktora) eğitimi alarak akademik eğitimlerini sürdürebilirler.

Yeterlilik sürekli geçerlidir.