Eğitim Psikolojisi Tezli Yüksek Lisans Diploması

• Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde alanyazını inceleyerek değerlendirir.
• İncelediği alanyazına dayalı olarak araştırma önerileri geliştirir.
• Sosyal bilimlerde kullanılan temel istatistiksel analizleri yapar.
• Eğitim psikolojisi alanında Türkiye’de ve yurtdışında yapılan araştırmaları ve güncel gelişmeleri takip eder.
• Geliştirdiği önerilerden bir konu belirler ve bu konu hakkında rapor hazırlar.
• Hazırladığı araştırma raporunu tartışır ve sunar.
• Ulusal ve uluslararası projelerde bireysel ve ekiple çalışma becerilerini kullanma.
• Alanla ilgili uluslararası alanyazını izleyecek düzeyde bir yabancı dili etkili kullanma.
• Eğitim psikolojisinde kullanılan temel araştırma yöntemlerini bilir.
• Eğitim psikolojisi ile ilişkili disiplinlerin alanla olan dinamik ilişkisini kavrar.
• Üst düzey düşünme becerilerini (eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcı düşünme, karar verme, yansıtma) kullanma.
• Çalışmalarında bilimsel araştırma becerilerini kullanma.
• Etik kurallara uyma.
• İletişim becerilerini etkili kullanma.
• Eğitim ortamlarında yaşanan eğitsel ve psikolojik sorunlara yönelik farkındalık kazanır.
• Eğitim psikolojisi alanında ihtiyaç duyduğu ölçme araçlarını belirler.
• Eğitim psikolojisi alanında görgül bir araştırma planlar.
• Eğitim psikolojisi alanında alanyazın taramasına dayalı olarak rapor yazar.
• Eğitim ortamlarında yaşanan eğitsel ve psikolojik sorunların çözümü için öneri geliştirir.
• Edindiği bilgiler doğrultusunda yürütülen ekip çalışmalarına katkıda bulunur.
• Eğitim psikolojisindeki kuram ve uygulamaları kültürel ve kültürlerarası bir bakışla değerlendirir.
• Eğitim psikolojisindeki yayınları içerik ve yöntem açısından eleştirir.
• Eğitim psikolojinde edindiği bilgileri alan dışından gelen bireylere onların düzeylerini gözeterek sistematik bir biçimde aktarır.
• Çalışma ortamında sosyal ağları geliştirir.
• Bilimsel olarak yaygın şekilde kullanılan bir yabancı dilde alanıyla ilgili yayınları okur ve değerlendirir.
• Eğitim psikolojisi alanında gerçekleştirdiği bir araştırmanın sonucunu raporlaştırır.
• Eğitim psikolojisi alanında tez çalışmasında gerçekleştirdiği araştırmayı bildiri olarak sunar ve/veya makale olarak yazar.
• Sosyal bilimlerde temel istatistiksel analizlerin grafiksel gösterimlerini anlar ve yorumlar.
• Çağdaş/güncel bilgiye erişim kaynaklarını kullanır.
• Bilimsel çalışmalarda etik değerlerin farkındadır ve bunları gözetir.
• Disiplinlerarası çalışmalara katkıda bulunur.
• Eğitim psikolojisi alanındaki güncel sorunları fark eder, çözüm önerileri geliştirir ve uygulama planları hazırlar.

• Eğitim psikolojisi alanındaki temel kuramlar , araştırma yöntemleri , son gelişmeleri bilir ; alanda araştırma yapma yeteneğine sahip olmak ; üretmek için çözümler sorunların eğitimde ve disiplinler arası çalışmalarda olarak katkıda bilgi, beceri ve yetkinlikleri kazanmak için yetkileri çeşitli alanlarda .
• Programı başarıyla tamamlayan öğrencilere Yüksek Lisans derecesi verilir.

Adayların Tezli ya da Tezsiz Yüksek Lisans Programlarına kabul için aşağıdaki koşulları karşılamaları gerekir: a) Yüksek Lisans Programlarına başvuran adayların lisans diplomasına sahip olmaları ve genel not ortalamasının 4.00 üzerinden en az 2.00 olması gerekmektedir. Yabancı bir ülkedeki bir üniversiteden mezun olan Türk öğrenciler, Türkiye Yükseköğretim Kurulu (CHE) tarafından verilen lisans denklik belgesi almalıdır. b) Yüksek Lisans Programlarına başvurmak isteyen adayların ALES (Ulusal Lisansüstü Eğitim Bilimleri Sınavı) alanından veya eşdeğer uluslararası sınav puanlarından en az 55 puan almaları gerekir. c) Yüksek Lisans Programlarına başvurmak isteyen adayların en az 50 YDS (Ulusal İngilizce Yeterlik Sınavı) veya uluslararası sınavlardan (örneğin TOEFL) eşdeğer puanlara sahip olmaları, denkliği Türkiye'de Yükseköğretim Kurulu tarafından tanınmaktadır. Tezsiz yüksek lisans programları için dil puanı gerekmez. (Enstitü yönetim kurulu kararı nedeniyle dil puanı gerekebilir) d) Adaylar, kabul görüşmesinde 100 puan üzerinden değerlendirilir. Kabul mülakatında adaylar tavsiye mektubu ve sözlü değerlendirme ile değerlendirilir. e) Öğrencileri lisansüstü programlara kabul ederken; ALES puanının% 50'si, lisans not ortalamasının% 20'si ve kabul mülakat sonucunun% 30'u dikkate alınır ve en az 65 puan alan aday enstitü yönetim kurulu tarafından listelenir. f) Tezsiz yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde; Lisans not ortalamasının% 50'si ve kabul mülakat sonucunun% 50'si dikkate alınır ve en az 65 puan alan aday enstitü yönetim kurulu tarafından listelenir. g) Güzel Sanatlar Fakültesi ve Devlet Konservatuarı lisansüstü programları için ALES puanı aranmaz.

Program mezunları; üniversitelerin ilgili bölümlerinde araştırma görevlisi ya da öğretim görevlisi, özel ve resmi okul öncesi eğitim kurumlarında öğretmen ya da uzman, MEB’in ilgili bölümlerinde uzman olarak görev alabilirler.

Yeterlilik sürekli geçerlidir.