Hemşirelik Lisans Diploması

ISCO 08

ISCO 08

Bireylerin, ailelerin ve toplumun sağlığını koruyabilen, geliştirebilen, yatan ve ayaktan hastalara profesyonel hemşirelik bakımı ve rehabilitasyon hizmeti verebilen, bilimsel bilgisini kullanarak sağlık sorunlarını çözebilen hemşireler yetiştirmektir. 
 

Öğrenme örgün, açık veya uzaktan öğretim şeklinde gerçekleşir. Ayrıca; uygulamalı eğitimler yükseköğretim kurumları bünyesindeki laboratuvar ve atölyelerde ya da endüstride, sağlık kurumlarında ve iş yerlerinde staj veya iş yeri eğitimi olarak yapılmaktadır.

• Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal bilgi ve beceriye sahiptir.
• Mesleki uygulamalarına temel oluşturan kuram ve modelleri bilir.
• Hemşirelik uygulamalarını mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir.
• Birey, aile ve toplumla etkili iletişim kurar.
• Hemşirelik uygulamalarını bilimsel temellere dayandırır.
• Hemşirelik uygulamalarında, mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır.
• Hemşirelik uygulamalarında ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuatı dikkate alır.
• Öğrenme-öğretme sürecini hemşirelik uygulamalarında kullanır.
• Yaşam boyu öğrenme, sorun çözme, eleştirel düşünme ve liderlik becerilerini kullanır.
• Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde topluma katkı sağlayacak araştırma ve projelerde yer alır.
• Toplumsal ve sosyal etkinliklerde yer alır.
• Profesyonel gelişime katkıda bulunacak etkinliklerde yer alır.
• Hemşirelik uygulamalarında, insan haklarına saygılı ve hoşgörülü davranır.
• Hemşirelik uygulamalarında kültürel özellikleri dikkate alır.

Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.

• Okuma yazma yetkinliği
• Çoklu dil yetkinliği
• Matematiksel yetkinlik ve bilim, teknoloji ve mühendislikte yetkinlik
• Dijital yetkinlik
• Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği
• Vatandaşlık yetkinliği
• Girişimcilik yetkinliği
• Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliği

Sınavları çeşitli şekillerde yapılabilir; yazılı, sözlü veya hem yazılı hem sözlü ve/veya uygulamalı. Her ders için en az bir ara sınav. Seminer bu sınavlardan biri, ödev, uygulama, sınıf içi performans değerlendirmesi ve proje şeklinde ve bu yöntemlerden bazıları veya hepsinin bir arada olduğu yol olabilir.

Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;

• YÖK, yükseköğretim kurumlarında eğitim ve öğretim ile diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetlenmesinden sorumludur.

• YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” her yıl yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır.

• YÖK tarafından vakıf yükseköğretim kurumlarına ait akademik, idari ve mali verileri içeren “Vakıf Yükseköğretim Kurumları Raporu” her yıl yayımlanır. Vakıf yükseköğretim kurumlarına yönelik yapılan nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren bu raporlar YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır. Yükseköğretimde lisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır:

1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması: Yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler.

1.1. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.

1.2. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır.

2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.

3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır.

4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.

Hemşirelik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (HEPDAK)

Akreditason Başlangıç/Bitiş Tarihi :

01.05.2016 / 30.09.2026

Türkiye Notlandırma ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan Üniversiteye Giriş Sınavları veya Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından kabul edilen uluslararası sınavlardan yeterlik puanı alan lise mezunları, ÖSYM tarafından atanır. Öğrencilerin programa ve üniversiteye yönelik puanları ve tercihleri ​​dikkate alınır. Üniversiteye kayıt yaptırmaya hak kazananların, gerekli belgelerle birlikte üniversitenin ilan ettiği süre içerisinde kayıt işlemlerini tamamlamaları gerekmektedir.

Hemşirelik Bölümü lisans mezunları, Akademik Yüksek Lisans Programı Sınavı (ALES) ve İngilizce Seviye Sınavı (TOEFL, YDS, UDS vb.) puanına göre lisansüstü programlara kabul edilirler.

1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu

1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik

1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik

2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)

2.1. Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği

Belge sürekli geçerlidir.