İlköğretim Matematik Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Diploması

• Öğretmenlik mesleği ve matematik eğitimi alanıyla ilgili ileri düzeyde pedagojik bilgi ve becerilere sahip olma.
• Matematik eğitimi alanıyla ilgili konularda öğrencilere yönelik orijinal etkinlikler ve öğretim materyalleri geliştirebilecek ve uygulayabilecek bilgi ve becerilere sahip olma.
• Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, matematik eğitimi veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme.
• Matematiksel kavram ve genellemeleri anlama, birbiriyle ilişkilendirme ve bunları kullanarak akıl yürütme becerisini kullanma.
• Problem çözme yeteneklerini hem matematik eğitimi alanında hem de disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme.
• Matematik eğitimi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme, öğrenmeyi yönlendirme ve öğretime yansıtma.
• Matematik eğitimi alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme.
• Matematik eğitimi alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulama, çözüm yolları geliştirme, çözme, sonuçları değerlendirme ve gerektiğinde uygulama.
• Düşüncelerini, mantıklı bir şekilde matematik dilini kullanarak açıklama ve iletişim kurma.
• Matematik eğitimi alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
• Matematik eğitimi alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme.
• Uzmanlık gerektiren sorunları ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme.
• Matematik eğitimi alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.
• Bilimsel çalışma sürecinde kullanacağı verileri toplama, ölçme ve istatistiksel olarak ifade edebilme ve yorumlayabilme.
• Matematik eğitimi alanıyla ilgili çalışmalarda etik değerleri bilme ve gerçekleştirdiği çalışmalarda etik değerlere uyarlayabilme.
• Matematik eğitimi alanında uygulanan politikaları yorumlayabilme, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme ve gerektiğinde bunları geliştirebilecek çalışmalar yapabilme.

Eğitim Bilimleri Enstitüsünün belirlediği alanlarda lisans diplomasına ve programın ilgili olduğu puan türünde en az 55 ALES puanına sahip olmak. Başvuran adaylar ALES puanının %60 ı ile lisans AGNO’sunun % 40 ının toplamı en az 55 olmak şartı ile ve en yüksek puan alan adaydan başlamak üzere sıralanır.

Yeterlilik sürekli geçerlidir.