| Yeterlilik Kodu | TR0030220758 | |
| Yeterlilik Adı | İngilizce Mütercim ve Tercümanlık Lisans Diploması | |
| Sorumlu Kurum | Kırıkkale Üniversitesi | |
| Sorumlu Kurum İletişim Bilgisi | Kırıkkale Üniversitesi Rektörlüğü Ankara Yolu 7.Km 71450 Yahşihan/ KIRIKKALE | |
| Sorumlu Kurum URL | http://www.kku.edu.tr/ | |
| Yönelim | Genel | |
| AYÇ Seviyesi | 6 | Yeterlilik TYÇ’ye yerleştirilmemiştir. |
| TYÇ Seviyesi | 6 | |
| Sınıflandırma (Tematik Alan) | Dil öğrenme | |
| Sınıflandırma (Meslek Kodu) |
ISCO:08 | |
| Kategori | Ana | |
| Kredi Değeri | 240 | |
| Programın Normal Süresi | 4 Yıl | |
| Program Profili (Amaç) | Çeviri Bölümünün temel hedefi, öğrencilerin anadil ve yabancı dil bilgisini bir başka deyişle dört temel dil becerisini üst düzeye çıkarmaktır. Eğitim–öğretim programında bu amaca yönelik olarak yazılı ve sözlü dil becerilerini geliştirici derslere ve uygulamalara yer verilmektedir. Bunun yanı sıra dilbilim, tarih, edebiyat, felsefe, ekonomi vb, öğrencilerin genel kültür bilgilerini genişletecek, dünya bilgisi kazandıracak dersler programda yer almaktadır. Eğitim-öğretim programını oluşturan bir diğer alan da, çeviriyi bilimsel açıdan incelemektir. Bu amaçla programda çeviri bilimsel kuramlarına ve derslere yer verilmiştir. Ayrıca programda çeviri teknik ve yöntemleri ile ilgili dersler ve çeviri uygulamaları da yer almaktadır. Amaç, hem kuramsal anlamda çeviriyi bilimsel açıdan araştırmak hem de uygulamada öğrencilere çeviri becerisi kazandırmaktır. Bu çerçevede Çeviri Bölümünde yapılan çeviri eğitimi, öğrencilerde kuram bilincinin oluşmasını ve çeviri uygulamalarında öğrencilerin kuramsal bilgilerden yararlanmasını, kendilerine özgü yöntem geliştirmelerini amaçlar. Çeviri Bölümünde, ikinci ve üçüncü yabancı dillerde de çeviri yeterliğini geliştirmek, programın bir parçasını oluşturmaktadır. | |
| Öğrenme Ortamları | Eğitim ve öğretim örgün, açık veya uzaktan öğretim şeklinde gerçekleştirilir. Ayrıca, yükseköğretim kurumları bünyesindeki laboratuvarlarda ve atölyelerde ya da endüstride, sağlık kurumlarında ve iş yerlerinde staj veya iş yeri eğitimi olarak uygulamalı eğitimler yapılır. | |
| Öğrenme Kazanımları (Tanım) |
| |
| Anahtar Yetkinlikler | Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.
| |
| Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri | Bölümümüzde her ders için biri ara sınav diğeri final sınavı olmak üzere 2 sınav yapılmaktadır. Ara sınavın toplam nota katkısı %40 finalinki ise %60 olarak alınmaktadır. Bir dersten başarılı olmak için ders notunun en az 60 olması ve finalden de en az 60 alınması gerekmektedir. Ayrıca, başarısız olan öğrencilere başarısız oldukları derslerden bütünleme hakkı verilmektedir. Kümülatif ortalaması 4.00 üzerinden 2.00 den daha az olmayan ve programındaki tüm dersleri (240 AKTS) başarmış ve varsa zorunlu stajını ve tezini tamamlamış olan öğrenciler mezuniyet için gerekli koşulları sağlamış olur. | |
| Kalite Güvencesi | Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;
1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması: 1.1. YÖK, yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler. 1.2. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir. 1.3. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır. 2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan eğitim ve öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür. 3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır. 4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar. | |
| Giriş Şartı | Lise diplomasına sahip olmak ve Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan ilgili sınav türünden başarılı olmak. Yatay ve Dikey geçiş için gerekli koşulları sağlamak. | |
| Başarma Şartları | Kümülatif ortalaması 4.00 üzerinden 2.00 den daha az olmayan ve programındaki tüm dersleri (240 AKTS) başarmış ve varsa zorunlu stajını ve tezini tamamlamış olan öğrenciler mezuniyet için gerekli koşulları sağlamış olur. Kümülatif ortalaması 4.00 üzerinden 2.00 den daha az olmayan ve programındaki tüm dersleri (240 AKTS) başarmış ve varsa zorunlu stajını ve tezini tamamlamış olan öğrenciler mezuniyet için gerekli koşulları sağlamış olur. | |
| İlerleme Yolları (İlişki Türü) | Çeviri Bölümü mezunları öncelikle, yazılı ve sözlü çevirmenlik yapmaya hak kazanırlar. Bunun dışında yurtdışı/içi yabancı ülke temsilcililerinde, özel sektörde, ihracat/ithalat firmalarında, turizm sektöründe çevirmen ya da yabancı dil uzmanı olarak çalışabilirler. Çeviri Bölümü mezunları ayrıca üniversitelerde akademisyen olabilirler, yabancı dil okutmanı, öğretim görevlisi ya da araştırma görevlisi olarak görev yapabilirler. | |
| Yasal Dayanağı | 1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu 1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik 1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik 2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35) 2.1.Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği | |
| Geçerlilik Süresi (Varsa) | Yeterlilik sürekli geçerlidir | |
| Yeterliliğe Erişim için İnternet Adresi | Adresi Aç | |
TR0030220758
ISCO:08
ISCO:08
Çeviri Bölümünün temel hedefi, öğrencilerin anadil ve yabancı dil bilgisini bir başka deyişle dört temel dil becerisini üst düzeye çıkarmaktır. Eğitim–öğretim programında bu amaca yönelik olarak yazılı ve sözlü dil becerilerini geliştirici derslere ve uygulamalara yer verilmektedir. Bunun yanı sıra dilbilim, tarih, edebiyat, felsefe, ekonomi vb, öğrencilerin genel kültür bilgilerini genişletecek, dünya bilgisi kazandıracak dersler programda yer almaktadır. Eğitim-öğretim programını oluşturan bir diğer alan da, çeviriyi bilimsel açıdan incelemektir.
Bu amaçla programda çeviri bilimsel kuramlarına ve derslere yer verilmiştir. Ayrıca programda çeviri teknik ve yöntemleri ile ilgili dersler ve çeviri uygulamaları da yer almaktadır. Amaç, hem kuramsal anlamda çeviriyi bilimsel açıdan araştırmak hem de uygulamada öğrencilere çeviri becerisi kazandırmaktır. Bu çerçevede Çeviri Bölümünde yapılan çeviri eğitimi, öğrencilerde kuram bilincinin oluşmasını ve çeviri uygulamalarında öğrencilerin kuramsal bilgilerden yararlanmasını, kendilerine özgü yöntem geliştirmelerini amaçlar. Çeviri Bölümünde, ikinci ve üçüncü yabancı dillerde de çeviri yeterliğini geliştirmek, programın bir parçasını oluşturmaktadır.
Eğitim ve öğretim örgün, açık veya uzaktan öğretim şeklinde gerçekleştirilir. Ayrıca, yükseköğretim kurumları bünyesindeki laboratuvarlarda ve atölyelerde ya da endüstride, sağlık kurumlarında ve iş yerlerinde staj veya iş yeri eğitimi olarak uygulamalı eğitimler yapılır.
- Alanına ilişkin olarak edindiği yetkin bilgi ve becerileri kullanarak her tür veriyi yorumlar, değerlendirir; mevcut sorunları tanımlayabilir, bunları analiz edebilir ve bunlara yönelik olarak araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir
- Uzmanlık alanıyla ilgili metinleri bağımsız olarak yorumlayabilir; kültürler arası aktarımın gerçekleştiği ortamlarda bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır; bir proje çerçevesinde etkinlikleri planlar ve yönetir
- Alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular; uzmanlık metinlerin gerektirdiği özgün terminolojiyi kullanır; toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik ve evrensel değerlere uygun hareket eder
- Yetkinlik ve etkinlik kazanılmış yabancı dillerden, İngilizceyi Avrupa Dil Portföyü C1; ve en az bir başka dili (Almanca / Fransızca vb.) B1 seviyesinde kullanarak alanındaki bilgileri izler; meslektaşları ile iletişim kurar ve çeviri alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin şekilde kullanır
- Alanı ile ilgili yurt içi ve dışı gelişmeleri takip eder, ilgili etkinliklere katılır ve projelere paydaş olur
- Alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular; uzmanlık metinlerin gerektirdiği özgün terminolojiyi kullanır; toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik ve evrensel değerlere uygun hareket eder
- Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır ve paylaşır;- Mesleki ve kamu görevi çerçevesinde sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler
- Uzmanlık alanıyla ilgili metinleri bağımsız olarak yorumlayabilir; kültürlerarası aktarımın gerçekleştiği ortamlarda bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır; bir proje çerçevesinde etkinlikleri planlar ve yönetir
Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.
- Okuma yazma yetkinliği
- Çoklu dil yetkinliği
- Matematiksel yetkinlik ve bilim, teknoloji ve mühendislikte yetkinlik
- Dijital yetkinlik
- Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği
- Vatandaşlık yetkinliği
- Girişimcilik yetkinliği
- Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliği
Bölümümüzde her ders için biri ara sınav diğeri final sınavı olmak üzere 2 sınav yapılmaktadır. Ara sınavın toplam nota katkısı %40 finalinki ise %60 olarak alınmaktadır. Bir dersten başarılı olmak için ders notunun en az 60 olması ve finalden de en az 60 alınması gerekmektedir. Ayrıca, başarısız olan öğrencilere başarısız oldukları derslerden bütünleme hakkı verilmektedir. Kümülatif ortalaması 4.00 üzerinden 2.00 den daha az olmayan ve programındaki tüm dersleri (240 AKTS) başarmış ve varsa zorunlu stajını ve tezini tamamlamış olan öğrenciler mezuniyet için gerekli koşulları sağlamış olur.
Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;
- YÖK, yükseköğretim kurumlarında gerçekleştirilen eğitim ve öğretimle diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetiminden sorumludur.
- YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde her yıl hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır.
- YÖK tarafından her yıl vakıf yükseköğretim kurumlarına ait akademik, idari ve mali verileri içeren “Vakıf Yükseköğretim Kurumları Raporu” yayımlanır. Vakıf yükseköğretim kurumlarına yönelik yapılan nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren bu raporlar YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır. Yükseköğretimde lisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır:
1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması:
1.1. YÖK, yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler.
1.2. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.
1.3. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır.
2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan eğitim ve öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.
3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır.
4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.
Lise diplomasına sahip olmak ve Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan ilgili sınav türünden başarılı olmak. Yatay ve Dikey geçiş için gerekli koşulları sağlamak.
Çeviri Bölümü mezunları öncelikle, yazılı ve sözlü çevirmenlik yapmaya hak kazanırlar. Bunun dışında yurtdışı/içi yabancı ülke temsilcililerinde, özel sektörde, ihracat/ithalat firmalarında, turizm sektöründe çevirmen ya da yabancı dil uzmanı olarak çalışabilirler. Çeviri Bölümü mezunları ayrıca üniversitelerde akademisyen olabilirler, yabancı dil okutmanı, öğretim görevlisi ya da araştırma görevlisi olarak görev yapabilirler.
1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu
1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik
1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik
2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)
2.1.Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği
Yeterlilik sürekli geçerlidir
| Qualification Code | TR0030220758 | |
| Qualification Title | İngilizce Mütercim ve Tercümanlık License | |
| Awarding Body | Kirikkale University | |
| Awarding Body Contact | ||
| Awarding Body Url | http://www.kku.edu.tr/ | |
| Orientation | General | |
| EQF Level | 6 | The Qualification hasn't been included in TQF. |
| TQF Level | 6 | |
| Thematic Areas | Language acquisition | |
| National Occupation Classification | - | |
| Category | Main | |
| Credit Value | - | |
| Program Duration | - | |
| Program Profile | - | |
| Learning Environments | - | |
| Description | The students evaluate and interpret all types of datum, using competent knowledge and skills in relation to the field; identifiy existing problems, analyze them, and develop recommendations for solutions based on research and evidence The students interpret texts related to the field of expertise independently; take responsibility as an individual and as a team member in the context of intercultural transfer; plan and manage activities within a project framework The students gather datum about the field, make interpretations and apply them; use the specific terminology required by the texts of expertise; act in accordance with social, scientific, cultural, ethical and universal values. The students track the information in their field using competent and efficient foreign languages , English European Language Portfolio C1; and at least one other language (German / French etc.) at B1 level; communicate with colleagues and effectively use the computer software information and communication technologies required by the translation field. The stodents follow domestic and foreign developments related to the field, participate in relevant activities and become a partner in the projects The students gather datum about the field, make interpretations and apply them; use the specific terminology required by the texts of expertise; act in accordance with social, scientific, cultural, ethical and universal values. The students transfer and share suggestions for solutions to problems in writing and verbally; - Organize projects and events for the social environment in which they live with responsibility and consciously in the context of professional and public service. The students interpret texts related to the field of expertise independently; take responsibility as individual and team member in the context of intercultural transfer; plan and manage activities within a project framework. | |
| Key Competencies | - | |
| Further Info | Students are subject to a mid-term exam and a final exam in each semester for each course. The criteria (mid-term, final exam) and the ratio taken into consideration for success assessment in the courses are stated in the syllabi distributed to the students at the beginning of each semester and/or published on the web site. This ratio is 40% for mid-term exam, 60% for final exam. Students must be successful and/or pass all courses on the programme including graduation thesis and internship that are explained education and exam regulation of Kırıkkale University. | |
| Quality Assurance | - | |
| Access Requirements | Kırıkkale University English Translation and Interpretation Department accepts high school graduates who are qualified to submit sufficient score in the relevant field in the examination held by Student Selection and Placement Center (ÖSYM). The students can only transfer in accordance with the announced instructions to define the quota and required qualifications. | |
| Conditions for Success | Students must be successful and/or pass all courses on the programme including graduation thesis and internship that are explained education and exam regulation of Kırıkkale University. Students, having successfully completed all courses (240 ECTS) as well as the compulsory internship and the thesis (if exists) with a minimum CGPA of 2.00 out of 4.00 can graduate. | |
| Progression Paths (Relationship Type) | Graduates of the department of translation and interpreting have right for translation and interpreting. Furthermore, they can work in agencies of foreign countries (in Turkey or abroad), in the private sector, in companies for export/import or in the tourism sector as translators/interpreters or as foreign language professionals. Graduates of the department can also become academicians, foreign language lecturers, teaching staff or research assistants at universities. | |
| Legal Basis | - | |
| Validity Period (If Any) | Qualification is continuous | |
| Url | Open Address | |
TR0030220758
The students evaluate and interpret all types of datum, using competent knowledge and skills in relation to the field; identifiy existing problems, analyze them, and develop recommendations for solutions based on research and evidence The students interpret texts related to the field of expertise independently; take responsibility as an individual and as a team member in the context of intercultural transfer; plan and manage activities within a project framework The students gather datum about the field, make interpretations and apply them; use the specific terminology required by the texts of expertise; act in accordance with social, scientific, cultural, ethical and universal values. The students track the information in their field using competent and efficient foreign languages , English European Language Portfolio C1; and at least one other language (German / French etc.) at B1 level; communicate with colleagues and effectively use the computer software information and communication technologies required by the translation field. The stodents follow domestic and foreign developments related to the field, participate in relevant activities and become a partner in the projects The students gather datum about the field, make interpretations and apply them; use the specific terminology required by the texts of expertise; act in accordance with social, scientific, cultural, ethical and universal values. The students transfer and share suggestions for solutions to problems in writing and verbally; - Organize projects and events for the social environment in which they live with responsibility and consciously in the context of professional and public service. The students interpret texts related to the field of expertise independently; take responsibility as individual and team member in the context of intercultural transfer; plan and manage activities within a project framework.
Students are subject to a mid-term exam and a final exam in each semester for each course. The criteria (mid-term, final exam) and the ratio taken into consideration for success assessment in the courses are stated in the syllabi distributed to the students at the beginning of each semester and/or published on the web site. This ratio is 40% for mid-term exam, 60% for final exam. Students must be successful and/or pass all courses on the programme including graduation thesis and internship that are explained education and exam regulation of Kırıkkale University.
Kırıkkale University English Translation and Interpretation Department accepts high school graduates who are qualified to submit sufficient score in the relevant field in the examination held by Student Selection and Placement Center (ÖSYM). The students can only transfer in accordance with the announced instructions to define the quota and required qualifications.
Graduates of the department of translation and interpreting have right for translation and interpreting. Furthermore, they can work in agencies of foreign countries (in Turkey or abroad), in the private sector, in companies for export/import or in the tourism sector as translators/interpreters or as foreign language professionals. Graduates of the department can also become academicians, foreign language lecturers, teaching staff or research assistants at universities.
Qualification is continuous