İngilizce Öğretmenliği Lisans Diploması

ISCO 08

ISCO 08

Ortaöğretim yeterliliklerine dayalı, sekiz yarıyıllık bir programı kapsayan ve belirli bir öğrenme alanına veya mesleğe yönelik eğitim veren bir yükseköğretim programıdır.

Öğrenme örgün, açık veya uzaktan öğretim şeklinde gerçekleşir. Ayrıca; uygulamalı eğitimler yükseköğretim kurumları bünyesindeki laboratuvar ve atölyelerde ya da endüstride, sağlık kurumlarında ve iş yerlerinde staj veya iş yeri eğitimi olarak yapılmaktadır.

• Dil öğretiminin temel kavram ve ilkelerini ayırt eder.
• Farklı yaş gruplarının karakteristik özelliklerini ayırt eder.
• Ölçme ve değerlendirme yöntemlerini listeler.
• Ders kitaplarını öğrenci profiline uygunluğu bakımından değerlendirir.
• Dil becerilerinin öğretimi ile ilgili kuramsal bilgiye sahiptir.
• Edebi terimleri tanımlar.
• Çeviri ile ilgili kuramsal bilgiye sahiptir.
• Dil bilimle ilgili alt alanları açıklar, temel terim ve kuramları ayırt eder.
• Temel kavram ve ilkelerden uygulama sırasında yararlanır.
• Ders kitaplarını farklı yönlerden eleştirir, seçim yapar.
• Anadilden yabancı dile ve yabancı dilden ana dile çeviri yapar.
• Dil becerilerinin öğretimi ile ilgili kuramları uygulamalarına yansıtır.
• Çeşitli dillerde dilbilim kurallarının nasıl işlediğini yorumlar.
• Öğrencilerin ihtiyacına (yaş, çevre ve fiziksel koşulları) göre uygun yöntem ve materyaller arasından seçim yapar
• Materyal geliştirme, kullanma ve uyarlama yöntemlerini ayırt eder.
• Verdiği eğitimin doğasına uygun ölçme ve değerlendirme yöntemlerini uygular.
• Yaş gruplarının karakteristik özellikleri doğrultusunda uygulamalar yapar.
• İhtiyaçlar doğrultusunda materyalleri uyarlar ve geliştirir.
• Edebi metinleri çözümler ve yorumlar.

Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.

• Okuma yazma yetkinliği
• Çoklu dil yetkinliği
• Matematiksel yetkinlik ve bilim, teknoloji ve mühendislikte yetkinlik
• Dijital yetkinlik
• Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği
• Vatandaşlık yetkinliği
• Girişimcilik yetkinliği
• Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliği

İngilizce Öğretmenliği bölümü hem lisans hem de yüksek lisans ve doktora eğitimi vermektedir. Programın temel yapısı yöntem, dilbilim ve edebiyat derslerinin yanında Fransızca ve Almanca gibi seçmeli derslerden oluşmaktadır. Seçmeli dersler sayesinde, öğrenciler çeşitli kültürel ve akademik konularda bireysel ilgilerini devam ettirebilme olanağı bulmaktadırlar. Programın amacı öğrencilerin İngilizce yeterliklerini arttırmalarına yardımcı olup İngilizceyi yabancı dil olarak öğretebilmeleri için gerekli teorik ve pratik bilgileri edinmelerini sağlamaktır. Bölüm Milli Eğitim Bakanlığı´na bağlı okullarda staj eğitimini organize etmektedir. 

Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;

• YÖK, yükseköğretim kurumlarında eğitim ve öğretim ile diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetlenmesinden sorumludur.

• YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” her yıl yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır.

• YÖK tarafından vakıf yükseköğretim kurumlarına ait akademik, idari ve mali verileri içeren “Vakıf Yükseköğretim Kurumları Raporu” her yıl yayımlanır. Vakıf yükseköğretim kurumlarına yönelik yapılan nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren bu raporlar YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır. Yükseköğretimde lisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır:

1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması: Yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler.

1.1. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.

1.2. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır.

2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.

3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır.

4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.

Akreditasyon Kuruluşu Adı ; Öğretmenlik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (EPDAD)

Bu programa öğrenciler Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından verilen yerleştirme sonuç belgesi ile kabul edilir.  

Programdan mezun olan bütün öğrenciler ilkokul, orta okul ve liselerde öğretenlik yapmaya hak kazanmaktadırlar. Bazı öğrenciler üniversitelerde okutman olarak görev yapabilmektedirler. Bazı öğrenciler ise bankacılık ve diğer özel sektörlerde görev alabilmektedirler. 

1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu

1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik

1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik

2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)

2.1. Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği

Yeterlilik sürekli geçerlidir.