| Yeterlilik Kodu | TR0030219614 | |
| Yeterlilik Adı | Kimya Öğretmenliği Lisans Diploması | |
| Sorumlu Kurum | Hacettepe Üniversitesi | |
| Sorumlu Kurum İletişim Bilgisi | Hacettepe Üniversitesi Rektörlüğü Sıhhiye / ANKARA | |
| Sorumlu Kurum URL | https://www.hacettepe.edu.tr/ | |
| Yönelim | Akademik | |
| AYÇ Seviyesi | 6 | 6 Yeterlilik TYÇ’ye 18/07/2023 tarihinde yerleştirildi |
| TYÇ Seviyesi | 6 | |
| Sınıflandırma (Tematik Alan) | Kimya | |
| Sınıflandırma (Meslek Kodu) |
ISCO 08 | |
| Kategori | Ana | |
| Kredi Değeri | 240 | |
| Programın Normal Süresi | 4 Yıl | |
| Program Profili (Amaç) | Ortaöğretim yeterliliklerine dayalı olarak sekiz yarıyıllık bir programı kapsayan ve belirli bir öğrenme alanına veya mesleğe yönelik eğitim veren bir yükseköğretim programıdır. | |
| Öğrenme Ortamları | Eğitim ve öğretim örgün, açık veya uzaktan öğretim şeklinde gerçekleştirilir. Ayrıca, yükseköğretim kurumları bünyesindeki laboratuvarlarda ve atölyelerde ya da endüstride, sağlık kurumlarında ve iş yerlerinde staj veya iş yeri eğitimi olarak uygulamalı eğitimler yapılır. | |
| Öğrenme Kazanımları (Tanım) |
| |
| Anahtar Yetkinlikler | Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.
| |
| Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri |
Bakınız: http://www.oid.hacettepe.edu.tr/index_sub.phpgrp=y&dir=&file=lisans_20120928_0934&filetype=html&submenuheader=3
| |
| Kalite Güvencesi | Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;
1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması: 1.1. YÖK, yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler. 1.2. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir. 1.3. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır. 2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan eğitim ve öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür. 3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır. 4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar. Akreditasyon Kuruluşu Adı ; Öğretmenlik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (EPDAD) | |
| Giriş Şartı |
Bakınız: http://www.oid.hacettepe.edu.tr, http://www.osym.gov.tr | |
| Başarma Şartları | Programı başarıyla tamamlamak için programda mevcut olan 240 AKTS'lik zorunlu ve seçmeli derslerin tümünü geçerek 4.00 üzerinden en az 2.0 ağırlıklı not ortalaması elde etmesi gerekmektedir. | |
| İlerleme Yolları (İlişki Türü) | Bu programdan mezun olan öğrenciler Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel ortaöğretim kurumlarında “kimya öğretmeni” olarak çalışabilmektedirler. | |
| Yasal Dayanağı | 1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu 1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik 1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik 2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35) 2.1.Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği | |
| Geçerlilik Süresi (Varsa) | Yeterlilik sürekli geçerlidir | |
| Yeterliliğe Erişim için İnternet Adresi | Adresi Aç | |
| QrCode |  | |
TR0030219614
ISCO 08
ISCO 08
Ortaöğretim yeterliliklerine dayalı olarak sekiz yarıyıllık bir programı kapsayan ve belirli bir öğrenme alanına veya mesleğe yönelik eğitim veren bir yükseköğretim programıdır.
Eğitim ve öğretim örgün, açık veya uzaktan öğretim şeklinde gerçekleştirilir. Ayrıca, yükseköğretim kurumları bünyesindeki laboratuvarlarda ve atölyelerde ya da endüstride, sağlık kurumlarında ve iş yerlerinde staj veya iş yeri eğitimi olarak uygulamalı eğitimler yapılır.
- Kimya ile ilgili kavramları ve kavramsal arası ilişkileri kavrar.
- Kimya alanı ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
- Öğrencilerin gelişim özelliklerine, bireysel farklılıklarına, kimya alanının özelliklerine ve kazanımlarına uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular.
- Kimya alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır, bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler, verileri yorumlar ve değerlendirir.
- Ortaöğretim düzeyindeki öğrencilerin gelişim; öğrenme biçim ve stilleri ile öğrenme güçlükleri bilgisine sahiptir.
- Kimya alanına ve öğrencilerin gereksinimlerine uygun materyal geliştirir.
- Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.
- Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular.
- Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır ve görevini etkin bir şekilde yerine getirir.
- Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
- Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
- Tüm eğitim uygulamalarında Türk Milli Eğitiminin amaç ve ilkelerini temel alır.
- Güvenli okul ortamının oluşturulması ve sürdürülebilmesi amacıyla kişisel ve kurumsal etkileşim kurar.
- Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.
- Okuma yazma yetkinliği
- Çoklu dil yetkinliği
- Matematiksel yetkinlik ve bilim, teknoloji ve mühendislikte yetkinlik
- Dijital yetkinlik
- Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği
- Vatandaşlık yetkinliği
- Girişimcilik yetkinliği
- Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliği
- Derslerde uygulanan ölçme değerlendirme yöntemleri bilgi paketinde yer alan “Ders Öğretim Planında” tanımlanmıştır.
- Sınavlar ve başarı notları ilgili olarak H.Ü. Önlisans, Lisans Eğitim Öğretim Sınav Yönetmeliğinin ilgili maddeleri uygulanır.
Bakınız: http://www.oid.hacettepe.edu.tr/index_sub.phpgrp=y&dir=&file=lisans_20120928_0934&filetype=html&submenuheader=3
- Programda mevcut olan (toplam 240 AKTS karşılığı) derslerin tümünü başarıyla tamamlamak ve 4.00 üzerinden en az 2.0 ağırlıklı not ortalaması elde etmek.
Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;
- YÖK, yükseköğretim kurumlarında gerçekleştirilen eğitim ve öğretimle diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetiminden sorumludur.
- YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde her yıl hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır.
- YÖK tarafından her yıl vakıf yükseköğretim kurumlarına ait akademik, idari ve mali verileri içeren “Vakıf Yükseköğretim Kurumları Raporu” yayımlanır. Vakıf yükseköğretim kurumlarına yönelik yapılan nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren bu raporlar YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır. Yükseköğretimde lisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır:
1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması:
1.1. YÖK, yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler.
1.2. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.
1.3. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır.
2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan eğitim ve öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.
3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır.
4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır.
Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.
Akreditasyon Kuruluşu Adı ; Öğretmenlik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (EPDAD)
- Lise ve dengi okul diplomasına sahip olmak,
- ÖSYM'nin uyguladığı merkezi sınavdan yeterli puanı almak.
Bakınız: http://www.oid.hacettepe.edu.tr, http://www.osym.gov.tr
Bu programdan mezun olan öğrenciler Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel ortaöğretim kurumlarında “kimya öğretmeni” olarak çalışabilmektedirler.
1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu
1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik
1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik
2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)
2.1.Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği
Yeterlilik sürekli geçerlidir
| Qualification Code | TR0030219614 | |
| Qualification Title | KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ (772) Undergraduate | |
| Awarding Body | Hacettepe University | |
| Awarding Body Contact | Hacettepe University Faculty of Medicine Adnan Saygun Cad. Sıhhiye 06230 Altındağ\Ankara | |
| Awarding Body Url | https://www.hacettepe.edu.tr/ | |
| Orientation | Academic | |
| EQF Level | 6 | 6 The Qualification has been included in TQF on 18/07/2023 |
| TQF Level | 6 | |
| Thematic Areas | Chemistry | |
| National Occupation Classification | - | |
| Category | Main | |
| Credit Value | 240 | |
| Program Duration | 4 Yıl | |
| Program Profile | - | |
| Learning Environments | - | |
| Description | Learns concepts related to chemistry and conceptual interrelationships Has knowledge related to the teaching programs, teaching strategies, methods and techniques and measurement and evaluation about the field of chemistry Applies teaching strategies, methods and techniques appropriate to the developmental characteristics of the students, their individual differences, the characteristics and learning outcomes of the field of chemistry Conceptualizes the events and phenomena related to the field of chemistry, examines them with scientific methods and techniques, interprets and evaluates data Has knowledge relate to the development of students at secondary level; learning styles and learning difficulties Develops materials in chemistry field and in accordance with the requirements of students Develops a positive attitude towards lifelong learning Plans and applies projects and activities for the social environment in which he / she is aware of social responsibility Takes responsibility in individual and group works and fulfils his/her assignment effectively Evaluates the knowledge and skills he/she has achieved with a critical approach Shares ideas and suggestions for solutions to problems with experts and non-experts by supporting quantitative and qualitative data Takes the objectives and principles of Turkish National Education at all educational applications Establishes personal and institutional interaction in order to create and sustain a safe school environment Has sufficient consciousness on environmental protection and work safety issues Following the field-knowledge by using a foreign language at European Language Portfolio Level B1 and communicating with colleagues | |
| Key Competencies | - | |
| Further Info | Testing and evaluation methods implemented in the courses are defined in the “course instructional plan” which takes place in the information package. The relevant articles in the Examination Regulation of Hacettepe University Associate and Undergraduate Education are used for the exams and final grades. (http://www.oid.hacettepe.edu.tr/). To succesfully complete all courses available in program (total of 240 ECTS) and obtaining at least 2.0 weighed GPA of 4.00. | |
| Quality Assurance | - | |
| Access Requirements | 1. High school diploma,2. Obtaining the required grade from National University Entrance and Placement (OSYM). | |
| Conditions for Success | To succesfully complete all courses available in program (total of 240 ECTS) and obtaining at least 2.0 weighed GPA of 4.00. Students should succeed and pass all the courses (total 240 ECTS) and obtain a minimum GPA (Grade Point Average) of 2.00 over 4.00. | |
| Progression Paths (Relationship Type) | The graduates of this program employe as a Chemistry Teacher in the state and private secondary schools. | |
| Legal Basis | - | |
| Validity Period (If Any) | Qualification is continuous | |
| Url | Open Address | |
| QrCode |  | |
TR0030219614
Learns concepts related to chemistry and conceptual interrelationships Has knowledge related to the teaching programs, teaching strategies, methods and techniques and measurement and evaluation about the field of chemistry Applies teaching strategies, methods and techniques appropriate to the developmental characteristics of the students, their individual differences, the characteristics and learning outcomes of the field of chemistry Conceptualizes the events and phenomena related to the field of chemistry, examines them with scientific methods and techniques, interprets and evaluates data Has knowledge relate to the development of students at secondary level; learning styles and learning difficulties Develops materials in chemistry field and in accordance with the requirements of students Develops a positive attitude towards lifelong learning Plans and applies projects and activities for the social environment in which he / she is aware of social responsibility Takes responsibility in individual and group works and fulfils his/her assignment effectively Evaluates the knowledge and skills he/she has achieved with a critical approach Shares ideas and suggestions for solutions to problems with experts and non-experts by supporting quantitative and qualitative data Takes the objectives and principles of Turkish National Education at all educational applications Establishes personal and institutional interaction in order to create and sustain a safe school environment Has sufficient consciousness on environmental protection and work safety issues Following the field-knowledge by using a foreign language at European Language Portfolio Level B1 and communicating with colleagues
Testing and evaluation methods implemented in the courses are defined in the “course instructional plan” which takes place in the information package. The relevant articles in the Examination Regulation of Hacettepe University Associate and Undergraduate Education are used for the exams and final grades. (http://www.oid.hacettepe.edu.tr/). To succesfully complete all courses available in program (total of 240 ECTS) and obtaining at least 2.0 weighed GPA of 4.00.
1. High school diploma,2. Obtaining the required grade from National University Entrance and Placement (OSYM).
The graduates of this program employe as a Chemistry Teacher in the state and private secondary schools.
Qualification is continuous