| Yeterlilik Kodu | TR0030021647 | |
| Yeterlilik Adı | Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Diploması | |
| Sorumlu Kurum | Orta Doğu Teknik Üniversitesi | |
| Sorumlu Kurum İletişim Bilgisi | Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Üniversiteler Mahallesi, Dumlupınar Bulvarı No:1 06800 Çankaya Ankara/TÜRKİYE | |
| Sorumlu Kurum URL | http://www.odtu.edu.tr/ | |
| Yönelim | Akademik | |
| AYÇ Seviyesi | 6 | Yeterlilik TYÇ’ye yerleştirilmemiştir. |
| TYÇ Seviyesi | 6 | |
| Sınıflandırma (Tematik Alan) | Okul öncesi öğretmenleri için eğitim | |
| Sınıflandırma (Meslek Kodu) | - | |
| Kategori | Ana | |
| Kredi Değeri | 240 | |
| Programın Normal Süresi | 4 | |
| Program Profili (Amaç) | - | |
| Öğrenme Ortamları | - | |
| Öğrenme Kazanımları (Tanım) |
| |
| Anahtar Yetkinlikler | - | |
| Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri | Programın temel amacı erken çocukluk dönemi eğitimcileri ve öğretmenlerine özsaygı, dışa dönük bir kişilik, mizah duygusu ve çocukların olumlu bir imajlarının olmasına yardımcı olma merakı kazandırmaktır. | |
| Kalite Güvencesi | - | |
| Giriş Şartı | ODTÜ lise ve dengi okullardan mezun olan TC uyruklu öğrencileri Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan merkezi giriş sınavı ile kabul etmektedir. Lise ve dengi okullardan mezun olan uluslararası öğrenciler kabul kriterlerini sağladıkları takdirde ODTÜ'ye doğrudan başvurma hakkı elde ederler. Kabul kriterleri uluslararası tanınırlığı olan sınavların (örn., SAT, GCE, IB) ya da bazı ülkelerin (örn. Syria, Iran, China) üniversite giriş sınavlarının puanlarını kapsamaktadır. Lisans programlarına başvuru ve kabul süreci ile ilgili detaylı bilgiye ulaşmak için aşağıda verilen web sayfası ziyaret edilebilir. | |
| Başarma Şartları | Lisans programlar için mezuniyet koşulları 16.08.2015 tarihinde Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girmiş olan Orta Doğu Teknik Üniversitesi Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği Madde 31'de belirtilmiştir. MADDE 31 – (1) Lisans programından mezun olmak için aşağıdaki koşulların sağlanması gerekir: a) Müfredatta yer alan tüm dersler en az DD veya S harf notu ile tamamlanmalıdır. b) Genel not ortalaması en az 2,00 olmalıdır. c) Yurt dışındaki anlaşmalı yükseköğretim kurumları ile yürütülen uluslararası ortak lisans programları hariç olmak üzere müfredatın toplam kredisinin en az yarısının ODTÜ'de alınmış olması gerekir. ç) Yurt dışındaki anlaşmalı yükseköğretim kurumları ile yürütülen değişim programları ve uluslararası ortak lisans programları hariç olmak üzere kayıtlı olunan son iki yarıyıl ODTÜ'de geçirilmelidir. (2) Programlardan mezuniyet tarihi aşağıdaki şekilde belirlenir: a) Lisans programlarında mezuniyet tarihi, akademik takvimde ilgili yarıyıl veya yaz okulu için belirtilen harf notlarının ilan tarihidir. Harf notları ilan edildikten sonra, maddi hata düzeltmesi, I notunun tamamlanması ve bütünleme hakkının kullanılması sonucunda mezun olanlar için mezuniyet tarihi son harf notunun kesinleştiği tarihtir. b) Lisans programından mezuniyet hakkı kazanmadan önce ön lisans diploması alarak Üniversiteden ayrılmak isteyen öğrenciler için mezuniyet tarihi, ön lisans diploması almaya hak kazanılan yarıyılın harf notlarının ilan tarihidir. | |
| İlerleme Yolları (İlişki Türü) | Özel ve resmi anaokulları, özel ve resmi eğitim kurumları, gündüz bakımevleri, kreşler, çocuk kulüpleri ve Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumları'nda öğretmen olarak, Milli Eğitim Bakanlığı'nda çeşitli görevlerde, görsel ve yazılı basın kuruluşlarında çocuklara yönelik dergi ve televizyon/ radyo çocuk programları gibi yayınlar hazırlanmasında alan uzmanı olarak ve çocuklara yönelik bilgisayar programları ve materyal hazırlayan kurumlarda alan uzmanı olarak veya üniversitelerin ilgili bölümlerinde yüksek lisans ve doktora eğitimlerini tamamlayarak öğretim üyesi olarak çalışabilir. | |
| Yasal Dayanağı | - | |
| Geçerlilik Süresi (Varsa) | Sürekli geçerlidir. | |
| Yeterliliğe Erişim için İnternet Adresi | Adresi Aç | |
TR0030021647
- 0-72 aylık çocukların bilişsel, motor, dil, sosyal ve duygusal gelişim özellikleri ve özbakım becerileri hakkında bilgi sahibi olma ve bu alanları destekleyecek uygulamalar yapabilmek.
- Çocuk sağlığını korumaya yönelik önlemler alabilmek.
- Okul öncesi eğitimde oyunun yeri ve önemini bilme ve oyun yoluyla çocuğun eğitim ve gelişimini destekleyebilmek.
- Türk Eğitim Sisteminin amaç, yapı ve işleyişi kapsamında okul öncesi eğitim kurumlarını tanımak.
- Eğitim ortamlarında kullanılacak sınıf yönetimi yaklaşımları hakkında bilgi sahibi olma ve etkin olarak uygulayabilmek.
- Okul öncesi eğitim alanında uygulanan uluslararası programlar hakkında bilgi sahibi olma ve bu programların kültürümüze uygun yanlarını sınıf uygulamalarında kullanabilmek.
- Okul öncesi eğitim alanında araştırma yapabilme ve araştırma sonucu ulaştığı bulguları analiz edip yorumlamak.
- Okul öncesi çocuklarına yönelik farklı gelişim alanlarını (bilişsel, motor, dil, özbakım, sosyal ve duygusal) destekleyecek bireysel, küçük grup, büyük grup ve bütünleştirilmiş etkinlikler olarak planlanabilecek Türkçe, fen, matematik, sanat, müzik, hareket, oyun, okuma yazmaya hazırlık ve alan gezisi etkinliklerini hazırlayabilme, uygulayabilme ve değerlendirebilmek.
- Okul öncesi dönemdeki çocukların gelişimi için erişilebilir teknoloji ile yaş dönemine uygun görsel-işitsel öğretim materyallerini kullanabilme ve öğrencilerin kullanmalarına olanak sağlayabilmek.
- Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alabilme ve sorumluluklarını yerine getirebilme,
- Aile katılımının çocuk eğitimindeki önemini kavrayabilme ve aile katılımına yönelik etkinlikler planlayabilme ve uygulayabilmek.
- Okul öncesi dönemindeki çocuklar için hazırlanan edebi yayın türleri hakkında bilgi sahibi olma ve mevcut yayınları edebi ve artistik açıdan inceleyebilmek.
- Okul öncesi dönemindeki çocukların yaş ve gelişim düzeylerine uygun formal ve informal değerlendirme yöntemlerinin kullanımının önemi ve amaçları hakkında bilgi sahibi olma, farklı değerlendirme yöntemlerini uygulayabilme ve bulguları yorumlayabilmek.
- Okul öncesi eğitimine yönelik bilimsel yayınları takip edebilme/ulaşabilme, anlayabilme ve sorgulayabilmek.
Programın temel amacı erken çocukluk dönemi eğitimcileri ve öğretmenlerine özsaygı, dışa dönük bir kişilik, mizah duygusu ve çocukların olumlu bir imajlarının olmasına yardımcı olma merakı kazandırmaktır.
ODTÜ lise ve dengi okullardan mezun olan TC uyruklu öğrencileri Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan merkezi giriş sınavı ile kabul etmektedir.
Lise ve dengi okullardan mezun olan uluslararası öğrenciler kabul kriterlerini sağladıkları takdirde ODTÜ'ye doğrudan başvurma hakkı elde ederler. Kabul kriterleri uluslararası tanınırlığı olan sınavların (örn., SAT, GCE, IB) ya da bazı ülkelerin (örn. Syria, Iran, China) üniversite giriş sınavlarının puanlarını kapsamaktadır.
Lisans programlarına başvuru ve kabul süreci ile ilgili detaylı bilgiye ulaşmak için aşağıda verilen web sayfası ziyaret edilebilir.
Özel ve resmi anaokulları, özel ve resmi eğitim kurumları, gündüz bakımevleri, kreşler, çocuk kulüpleri ve Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumları'nda öğretmen olarak, Milli Eğitim Bakanlığı'nda çeşitli görevlerde, görsel ve yazılı basın kuruluşlarında çocuklara yönelik dergi ve televizyon/ radyo çocuk programları gibi yayınlar hazırlanmasında alan uzmanı olarak ve çocuklara yönelik bilgisayar programları ve materyal hazırlayan kurumlarda alan uzmanı olarak veya üniversitelerin ilgili bölümlerinde yüksek lisans ve doktora eğitimlerini tamamlayarak öğretim üyesi olarak çalışabilir.
Sürekli geçerlidir.
| Qualification Code | TR0030021647 | |
| Qualification Title | Early Childhood Education Bachelors Degree Diploma | |
| Awarding Body | Middle East Technical University | |
| Awarding Body Contact | Middle East Technical University, Universities District, Dumlupınar Boulevard No:1 06800 Çankaya Ankara/Türkiye | |
| Awarding Body Url | http://www.metu.edu.tr/ | |
| Orientation | Academic | |
| EQF Level | 6 | The Qualification hasn't been included in TQF. |
| TQF Level | 6 | |
| Thematic Areas | Training for pre-school teachers | |
| National Occupation Classification | - | |
| Category | Main | |
| Credit Value | - | |
| Program Duration | - | |
| Program Profile | - | |
| Learning Environments | - | |
| Description |
| |
| Key Competencies | - | |
| Further Info | The main purpose of the program is to educate early chilhood educators teachers with a good self- image, an outgoing personality, a sense of humour and an interest in helping children achieve a positive image of their own. | |
| Quality Assurance | - | |
| Access Requirements | METU accepts Turkish students graduated from high schools or equivalent institutions through the central entrance examination conducted by the Student Selection and Placement Center (ÖSYM). International students who have graduated from high schools, lyceums or equivalent institutions and who satisfy the application criteria may directly apply to Middle East Technical University. METU's admission criteria generally include an acceptable score from one of the internationally recognized examinations (such as SAT, GCE, IB etc.), or from university entrance examinations of some countries (Syria, Iran, China etc.). For detailed information about application instructions to undergraduate programs, please visit the following web page: http://oidb.metu.edu.tr/en/application-admission | |
| Conditions for Success | The graduation requirements for undergraduate programs are specified in Article 31 of the Middle East Technical University Rules and Regulations Governing Undergraduate Studies, which became effective after being published in the Official Gazette on August 16, 2015. ARTICLE 31 – (1) The following requirements must be fulfilled in order to be eligible for graduation from an undergraduate program: a) All the courses included in the curriculum must be completed with at least the letter grades DD or S. b) The Cumulative Grade Point Average must be at least 2,00. c) With the exception of the international joint undergraduate-degree programs conducted with contracted universities abroad, students are required to have obtained at least half of the total credit points of the curriculum from the courses offered at METU. d) With the exception exchange programs and international joint undergraduate-degree programs conducted with the contracted universities abroad, the last two semesters must be spent at METU on registered status. (2) The date of graduation from undergraduate programs is determined as follows: a) In undergraduate programs, the graduation date is the announcement date of the letter grades for the concerned semester or Summer School as indicated in the academic calendar. For those who graduate after the announcement of grades as a result of the correction of an erroneous grade, the conversion of the grade "I" to a letter grade, or by exercising the right for a make-up, the graduation date is the date on which the letter grade is finalized. b) For students who wish to leave the university by receiving an Associate Degree Diploma before becoming eligible for graduation from an undergraduate program, the graduation date is the announcement date of the letter grades for the semester in which the student has obtained the right to receive an Associate Degree Diploma. | |
| Progression Paths (Relationship Type) | - | |
| Legal Basis | - | |
| Validity Period (If Any) | - | |
| Url | Open Address | |
TR0030021647
- To have the knowledge about 0-72 month old children's cognitive, motor, language, social and emotional development and self help skills and to be able to make applications to support this area.
- To be able to take measures for the protection of children's health.
- To know the importance of game in pre-school education and to support the education and development of the child through play.
- To recognize the pre-school education institutions in the scope of the purpose, structure and functioning of the Turkish education system.
- To have information about classroom management approaches to be used in educational environments and to effectively implement these approaches.
- To have information about international programs that are applied in the field of pre-school education and to use these programs’ aspects that are appropriate to our culture in classroom practice.
- To be able to conduct research in the field of pre-school education and analyze and interpret research findings.
- To be able to prepare, implement and evaluate Turkish, science, math, art, music, movement, games, reading and writing preparation and field trip activities that support different areas of development (cognitive, motor, language, self-care, social and emotional) of pre-school children and can be planned as individual, small group, large group and integrated groups
- To be able to use and to allow students to use audio-visual teaching materials appropriate for pre-school age children for their development.
- To be able to take responsibility and to fulfill these responsibilities in individual and group work.
- To understand the importance of family involvement in children's education and to plan activities related to family involvement.
- To have knowledge about literary genres prepared for pre-school children and to examine existing publications in terms of literary and artistic perspectives.
- To have knowledge about the importance and purpose of the use of formal and informal assessment methods appropriate for the age level and developmental level of pre-school children, and to apply and interpret different evaluation methods and to be able to interpret findings.
- To be able to follow/access, understand and question scientific publications for pre-school education.
The main purpose of the program is to educate early chilhood educators teachers with a good self- image, an outgoing personality, a sense of humour and an interest in helping children achieve a positive image of their own.
METU accepts Turkish students graduated from high schools or equivalent institutions through the central entrance examination conducted by the Student Selection and Placement Center (ÖSYM).
International students who have graduated from high schools, lyceums or equivalent institutions and who satisfy the application criteria may directly apply to Middle East Technical University. METU's admission criteria generally include an acceptable score from one of the internationally recognized examinations (such as SAT, GCE, IB etc.), or from university entrance examinations of some countries (Syria, Iran, China etc.).
For detailed information about application instructions to undergraduate programs, please visit the following web page: http://oidb.metu.edu.tr/en/application-admission