Reklamcılık Lisans Diploması

ISCO 08

ISCO 08

• Uzak ve yakın çevresindeki değişim ve gelişmeleri yansız değerlendirecek bir iletişim, siyaset, psikoloji ve sosyal psikoloji iletişim ile ilgili disiplinler arası bir alt yapıya sahip;
• Reklam kampanyasında belirlenen amaç ve hedefleri farklı mecralar için tasarlayabilen;
• Reklam dünyasındaki değişmelere duyarlı, yeni yaklaşım ve eğilimlerin gerektirdiği bilgi ve becerilere sahip;
• Araştırmacı, kendini sürekli yenileyen, mesleki etik değerlere sahip, ekip üyesi olarak uyumlu çalışabilen;
• Teknolojik gelişmeleri takip eden ve bu gelişmelerin İletişim alanına yansımalarını irdeleyen;
• Kişilerarası iletişim, yaratıcılık ve sorun çözme becerileri yüksek;
• İş yapmanın bilimsel sürecini bilen; toplumsal değerlere ve insan haklarına saygılı;
• Reklamcılık mesleki deneyimleri çerçevesinde, toplumsal sorumluğu ve yararı gözetebilmeyi benimseyen mezunlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

• Eğitim ve öğretim örgün, açık veya uzaktan öğretim şeklinde gerçekleştirilir. Ayrıca, yükseköğretim kurumları bünyesindeki laboratuvarlarda ve atölyelerde ya da endüstride, sağlık kurumlarında ve iş yerlerinde staj veya iş yeri eğitimi olarak uygulamalı eğitimler yapılır.
• Bu Program Tam Burslu olarak verilmeltedir.

• Reklam ve pazarlama iletişimine ait temel kuramsal bilgi, kavram ve modelleri bilir.
• Reklam kampanyalarını, farklı reklam mecralarına göre uyarlayabilir.
• Bilimsel, toplumsal, ekonomik, yasal ve siyasal gelişmeleri, reklamcılık alanına ait kuramsal bilgi, ilke ve kavramlarla ilişkilendirir.
• Hedef kitlelerin gereksinimlerine yönelik kampanya tasarımı için reklamcılık alanı ile ilgili araştırma yöntem ve tekniklerini bilir.
• İletişim ve reklamın birey ve toplum üzerindeki etkilerinin bilincindedir.
• Reklam hazırlamanın yasal ve etik boyutlarını bilme ve onlara uygun davranma sorumluluğuna sahiptir.
• Dijital medyayı etkin bir şekilde reklam kampanyalarında kullanabilir.
• Hedef kitle çözümlemesi yapabilir; reklam mesajlarını hedef kitlenin özelliklerine ve tüketici davranışlarına göre tasarımlayabilir.
• Reklam ya da kampanya hazırlama sürecini yürüten ekiplerde sorumluluk alma; ekip üyesi olarak uyumlu çalışma becerisine sahiptir.
• Reklamcılığın içinde olduğu üretim ve hizmet sektörünün yurt içi ve yurt dışındaki kurumların ve mesleki örgütlerinin amaçlarının, standartlarının ve işlevlerinin bilincindedir.
• Reklam ürünlerini, dilsel ve eleştirel bir şekilde çözümlemesini ve değerlendirmesini yapabilme yetkinliğine sahiptir.
• Genelde medya, özelde reklam medyasının gelişimini, kuramlarını; toplum ve siyasetle olan ilişkilerinin bilgisine sahiptir.
• Reklam kampanyalarının nasıl planlandığını, tasarlandığını ve uygulandığını tüm süreçleri ile bilir.
• Reklam kampanyası geliştirme sürecinde, problem çözebilme, planlayabilme ve sunum yetkinliğine sahiptir.
• Medya planlamasını ve satın alma süreçlerini farklı mecralarda yer alan reklam stratejisine göre uygulayabilme becerisine sahiptir.

Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.

• Okuma yazma yetkinliği
• Çoklu dil yetkinliği
• Matematiksel yetkinlik ve bilim, teknoloji ve mühendislikte yetkinlik
• Dijital yetkinlik
• Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği
• Vatandaşlık yetkinliği
• Girişimcilik yetkinliği
• Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliği

• Ölçme ve değerlendirme Reklam Tasarım ve İletişim Programı’nda verilen her bir ders için en az bir ara sınav ve dönem sonu sınavı yapılır. Ayrıca kısa sınav ve ödev değerlendirmesi de yapılabilir. Bu değerlendirmede; dersin öğretim elemanı, dersi alan öğrencilerin yarıyıl içi ve yarıyıl sonu sınavlarından aldıkları puanların istatistiksel sonuçlarını dikkate alır ve alınan notlar yönetmelikte belirlenen esaslar çerçevesinde 4’lü harf sistemine dönüştürülür. Öğrencinin aldığı notlardan oluşturulan Ağırlıklı Genel Not Ortalaması (AGNO) üst üste 2 dönem 2.00’ın altında olanlar bir sonraki dönemden ders alamazlar.
• Bir dersten AA, BA, BB, CB ve CC notlarından birini alan öğrenci o dersi başarmış sayılır. Bir dersten alınan DC ve DD notları, öğrencinin mezuniyet AGNO’suna bağlı olarak değerlendirilir. Öğrencinin AGNO’su başarı baraj notunun (2,00) üzerinde ise bu dersler başarılı olarak tanımlanır. Ara yarıyıllarda/yıllarda ise, AGNO hesaplanmasında bu harf notları katsayıları ile değerlendirilir. FF notu alan öğrenci başarısızdır, bu dersi verildiği ilk yarıyılda/yılda alarak devam ve sınav şartlarını yerine getirmek zorundadır. Başarı notu M ve G ile takdir edilen dersler, AGNO hesaplanmasında değerlendirmeye katılmaz.

Başarı notunun belirlenmesinde bağıl değerlendirme sistemi uygulanır ancak öğrenci sayısı sekizin altında olan sınıflarda bağıl değerlendirme sistemi yerine aşağıdaki tablo değerleri kullanılır;
Harf Notu      Ağırlık Katsayısı           100 üzerinden eşdeğer
AA               4.00                                              90-100
BA               3.50                                              85-89
BB               3.00                                              80-84
CB               2.50                                              75-79
CC               2.00                                              70-74
DC               1.50                                              65-69
DD               1.00                                              60-64
FD                0.50                                              50-59
FF                 0.00                                               0-49

Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;

• YÖK, yükseköğretim kurumlarında gerçekleştirilen eğitim ve öğretimle diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetiminden sorumludur.
• YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde her yıl hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır.
•  YÖK tarafından her yıl vakıf yükseköğretim kurumlarına ait akademik, idari ve mali verileri içeren “Vakıf Yükseköğretim Kurumları Raporu” yayımlanır. Vakıf yükseköğretim kurumlarına yönelik yapılan nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren bu raporlar YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır. Yükseköğretimde lisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır:

1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması:

1.1. YÖK, yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler.

1.2. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.

1.3. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır.

2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan eğitim ve öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.

3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır.

4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.

İletişim Araştırmaları Derneği (İLAD)

Akreditasyon Başlangıç/Bitiş Tarihi:

10.03.2023/10.03.2025

• Bölüme öğrenci kabulü, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlama / sınavları başarma durumunda gerçekleşir.Çerçevesini Yükseköğretim Kurulunun (YÖK) oluşturduğu ilgili yönetmelikler doğrultusunda, bu programa öğrenci kabulü LYS olarak adlandırılan merkezi sınav sistemiyle TS-1 puan türüne göre yapılmaktadır. Öğrenciler, öğrenim görmek istedikleri program tercihlerini bildirdikten sonra bu sınavdan aldıkları puana göre Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından ilgili programlara yerleştirilmektedir.
• Yurtiçi veya yurtdışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğunda mevcuttur. Genel Akademik Değişim Protokolü olan programlara öğrencilerin kabulü, Üsküdar Üniversitesi ile işbirliği yapan üniversiteler arasında imzalanan ikili protokoller (ERASMUS, FARABİ, MEVLANA, vb. gibi.) kapsamında yapılmaktadır. Öğrenciler ilgili akademik birimin onay vermesi durumunda programa kayıt olabilirler. Programa kabul edilecek öğrencilerde dersleri takip edebilecek yeterlilikte dil bilme koşulu aranır.

Reklam Tasarımı ve İletişimi Bölümü,Bölümden mezun olacak öğrenciler, yeniliklere açık, yaratıcı, analitik düşünme ve sentez yeteneğine sahip, sektörel gereklilikleri yakından tanıyan ve iyi iletişim kurabilen bireyler olarak mezun olacaklardır. Reklam Tasarımı ve İletişimi Bölümü, öğrencileri kendi yetenek ve tercihleri doğrultusunda reklamcılık mesleğinin uzmanlık dallarına yönlendirmeyi amaçlamaktadır. Müşteri Temsilciliği , Yaratıcı Üretim , Tasarım ve Teknik Üretim Kurumsal İletişim Uzmanı, Siyasi İletişim Uzmanı, Stratejik İletişim Yönetimi gibi daha bir çok akademik ve sektörel iş sahasında çalışabilirler.

1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu

1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik

1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik

2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)

2.1.Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği

Yeterlilik sürekli geçerlidir.