Sınıf Eğitimi Tezsiz Yüksek Lisans Diploması

Bu program ikinci öğretim olarak sunulmaktadır.

• Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, bir eğitim bilimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olabilme, bu bilgileri geliştirebilme ve derinleştirebilme.
• Sınıf öğretmenliği alanında edindiği bilgi ve becerileri disiplinler arası çerçevede yorumlayabilme.
• Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili temel kaynakları, süreli yayınları, ulusal/uluslararası örgütlerin eğitim raporlarını ve güncel gelişmeleri takip edebilme, yorumlayabilme ve kullanabilme.
• Disiplinler arası yaklaşıma dayalı olarak alanındaki bilgileri işlevsel olarak bütünleştirip, yeni bilgiler oluşturabilme.
• Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sorunlara bilimsel araştırma yöntem ve süreçlerini kullanarak çözüm önerileri getirebilme.
• Sınıf öğretmenliği alanındaki kaliteyi arttırmaya yönelik yenilikçi hareketleri takip ederek, ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda uygulamaya dönük bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
• Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili karşılaştığı beklenmedik durumlarda sorumluluk alarak yeni stratejiler geliştirebilme.
• Bireysel ve takım çalışmalarında aktif bir şekilde rol alarak sorumluluklarını yerine getirebilme, karşılaştığı sorunlara çözüm üretebilme ve liderlik yapabilme.
• Alanındaki çalışmaları yaşam boyu öğrenme çerçevesinde sürdürerek, kazandığı bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
• Sınıf öğretmenliği alanındaki gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme.
• Bir yabancı dili en az Avrupa dil Portföyü B2 Genel düzeyinde kullanarak, sözlü ve yazılı iletişim kurabilme.
• Alanı ile ilgili özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme.
• Alanın gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.
• Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planlarını yorumlayabilme, sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme.
• Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında insan hakları, toplumsal, bilimsel ve kültürel değerler ile etik ilkeler çerçevesinde hareket edebilme.

Tezsiz Yüksek Lisans Programında ALES şartı aranmaz. Mülakat veya yazımı sınav yapılmaz. Adayların lisans diplomasına sahip olmaları gerekir. ALES şartı aranmayan tezsiz yüksek lisans programlarına öğrenci kabulüne dair esaslar, ilgili enstitü anabilim/anasanat dalı kurulunun teklifi ve enstitü kurulunun onayı ile belirlenir. ALES şartı aranmayan tezsiz yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde lisans mezuniyet not ortalaması adayın yerleştirme puanını oluşturur. Adaylar puanlarına göre en yüksekten itibaren başvurduğu bilim/sanat dalı içinde sıralanır. Tek bilim/sanat dalından oluşan enstitü anabilim/anasanat dallarında bu sıralama anabilim/anasanat dalı bazında yapılır. Kontenjan dâhilindeki adaylar başvurdukları programlara kesin kayıt hakkı kazanır. Sıralamaya giren diğer adaylar yedek olarak belirlenebilir ve enstitü tarafından ilan edilir.

Sınıf Öğretmenliği Uzaktan Tezsiz Yüksek Lisans Programı mezunları üniversitelerin öğretim ve araştırma kadrolarında; özel okullarda, devlet okullarında ve Millî Eğitim Bakanlığının çeşitli birimlerinde araştırma, program, denetim ve yönetim görevlerinde, dershanelerde, eğitim materyalleri tasarım ve pazarlama, yayın kuruluşları gibi sektörlerde, yayın evlerinde, eğitsel materyal geliştiren işyerlerinde bilim uzmanı unvanı ile görev alabilmektedirler.

Yeterlilik sürekli geçerlidir.