Türkçe Öğretmenliği Lisans Diploması

• Dilin tanımını, işlevini, dil-kültür ilişkisini, dil bilgisi ve dil biliminin temel kavramlarını, niteliklerini, Türk dilinin kaynak-akrabalık ve yapı bakımından dünya dilleri arasındaki yerini, Türk dilinin tarihi dönemleri ve Osmanlı Türkçesinin özelliklerini, Türkçe ses-şekil-sözcük-cümle bilgisi ve anlam bilgisini, Türkçenin güncel sorunlarını, sözlü ve yazılı anlatım türlerini, başarılı yazı yazma yollarını kavrar, tanımlar.
• Türkçe eğitiminde değerler eğitiminin ve kelime hazinesinin önemini bilir, öğretim ve beceri alanları içerisinde işlevsel hale getirir.
• Türkçe ders kitaplarını ve MEB Türkçe öğretim müfredatını inceler.
• Yabancılara Türkçe öğretme yöntemlerini bilir Türk milli eğitim sistemini, öğretmenlik mesleğini ve eğitim bilimleri alanını tüm yönleriyle tanır.
• En az bir yabancı dili kullanarak bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.
• Meslektaşları ile sağlıklı iletişim kurar; mesleki ve etik kurallara uyar ve işbirliğine dayalı uygulamalarda görev alır.
• Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası kaynakları kişisel ve mesleki gelişimi için takip eder.
• Ölçme ve değerlendirme yöntemlerini uygular; çağdaş öğretim, strateji, yöntem ve tekniklerini uygular.
• Özel eğitim gereksinimi olan öğrenciler için bireyselleştirilmiş öğretim planı hazırlar ve uygular. Mesleki faaliyet, proje ve etkinliklerin normal işleyiş sürecinde ve öngörülemeyen karmaşık durumlarda sorumluluk alır ve karar verir.
• Hayatboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir; edindiği deneyimleri değişik düzey ve özelliklere sahip öğrencilere göre uyarlama yetkinliğine sahip olur.
• Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portfolyosu B1 Genel Düzeyi´nde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar.
• Türkçe eğitimin gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
• Türkçe eğitimi ve bunun etrafındaki konular ile ilgili yeniliklerin takip edilmesi, veri toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
• Aileler ve meslektaşlarıyla iş birliği yapar; kitap okuma alışkanlığı ile toplumsal değer ve etik kuralların yaygınlaştırılmasına yönelik okul içi-dışı etkinlikler düzenleyebilme yeterliliğine sahip olur.

Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili öğretim üyesi/leri tarafından hazırlanan ve Bilgi paketinde yer alan Ders Tanıtım Formunda tanımlanmıştır.

Sınavlar ve ders başarı notları ile ilgili olarak YBÜ Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin ve Eğitim Fakültesi Öğretim ve Sınav Uygulama Esaslarının ilgili maddeleri uygulanır.

Buna göre öğrenciler derslere, uygulamalara ve sınavlara katılmak zorundadırlar.

Öğrencilerin devam-devamsızlığı ilgili öğretim elemanı tarafından takip edilir.

Öğrenciler her ders için bir ara sınav ve bir yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar.

Bazı derslerde, bunlara ek olarak yarıyıl içi çalışma da (proje, seminer, ödev, sunum vs.) istenebilir.

Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. ÖSYM tarafından yapılan YGS sınavında gerekli puanı alarak programa öğrenci kabul edilmektedir. YGS puan türü TS-2'dir. Yurt içi veya dışında eş değer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir.

Türkçe Öğretmenliği Programından mezun olan öğrenciler; "Türkçe Öğretmeni" unvanıyla Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel okullarda ilköğretim ikinci kademede (5, 6, 7, 8. sınıf), özel dershane ve etüt merkezlerinde çalışabileceklerdir. Bunların dışında basın-yayın kuruluşlarında, yurt içi ve yurt dışındaki eğitim ve kültür kurumlarında, arşiv ve müzelerde, dünya Türkoloji merkezlerinde, Türk Cumhuriyetleri ile ilgili özel ve resmî kuruluşlarda çalışabilecek ve üniversitelerin ilgili bölümlerinde akademisyen olarak görev alabilecek şekilde geniş iş imkanlarına sahiptir. Mezunlarımız, yabancılara ve Türk soylulara Türkçe eğitimi verebilecek; etkili iletişim kurabilen, toplumsal sorumluluk alabilen, milli değerleri özümsemiş, evrensel değerlere saygılı, vatandaşlık bilincine sahip öğretmenler olarak toplumsal sorunlara çözümler üretebilecek; sanatsal ve kültürel yeterlilikleriyle roman, hikâye, şiir, senaryo, makale, deneme gibi farklı yazınsal ve bilgilendirici türlerdeki ürünleri analiz edebilecek donanıma sahip olacaklardır.

Belge sürekli geçerlidir.