Yeterlilik Kodu | TR0030033816 | |
Yeterlilik Adı | Üstün Zekalılar Eğitimi Doktora Diploması | |
Sorumlu Kurum | İstanbul Üniversitesi - Cerrahpaşa | |
Sorumlu Kurum İletişim Bilgisi | Üniversite, İstanbul Ünv. Cerrahpaşa Avcılar Kampüsü, 34320 Avcılar/İstanbul | |
Sorumlu Kurum URL | https://iuc.edu.tr | |
Yönelim | Akademik | |
AYÇ Seviyesi | 8 | Yeterlilik TYÇ’ye yerleştirilmemiştir. |
TYÇ Seviyesi | 8 | |
Sınıflandırma (Tematik Alan) | Kişisel beceriler ve gelişim | |
Sınıflandırma (Meslek Kodu) | - | |
Kategori | Ana | |
Kredi Değeri | 240 | |
Programın Normal Süresi | 4 | |
Program Profili (Amaç) | Bölümümüzün amacı, Cumhuriyetin ilkelerini benimsemiş, yaşama geçirmiş, ulusal değerlere sahip üst düzey düşünme becerilerini işe koşabilen, sorunlara, bireysel farklılıklara duyarlı, öğrenmeyi öğrenen ve öğreten nitelikli eğitimciler yetiştirmektir. | |
Öğrenme Ortamları | - | |
Öğrenme Kazanımları (Tanım) |
| |
Anahtar Yetkinlikler | - | |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri | - | |
Kalite Güvencesi | - | |
Giriş Şartı | Öğrenci Eğitim Bilimleri Enstitüsünün belirlemiş olduğu doktora kabul koşullarına sahip olmalıdır. | |
Başarma Şartları | - | |
İlerleme Yolları (İlişki Türü) | Özel eğitim merkezlerinde ve BİLSEM’lerde öğretmen, eğitim koordinatörü, eğitim uzmanı ve üniversitelerde akademisyen olarak çalışabilmektedirler. | |
Yasal Dayanağı | - | |
Geçerlilik Süresi (Varsa) | Yeterlilik sürekli geçerlidir. | |
Yeterliliğe Erişim için İnternet Adresi | Adresi Aç |
TR0030033816
Bölümümüzün amacı, Cumhuriyetin ilkelerini benimsemiş, yaşama geçirmiş, ulusal değerlere sahip üst düzey düşünme becerilerini işe koşabilen, sorunlara, bireysel farklılıklara duyarlı, öğrenmeyi öğrenen ve öğreten nitelikli eğitimciler yetiştirmektir.
- Üstün zekalı ve yetenekli bireylerin eğitimi alanına ait kuram ve uygulamaya yönelik kapsamlı içerik bilgisine sahip olur.
- Üstün zekalı ve yetenekli bireylerin eğitiminde bireysel farklılıkları ve farklı öğrenme biçimlerini dikkate alarak eğitim sürecini planlar.
- Üstün zekalı ve yetenekliler alanına yönelik ve disiplinler arası bilimsel araştırma yöntemlerini bilir.
- Üstün zekalı ve yetenekli bireylerin eğitimiyle ilgili ulusal ve uluslar arası gelişimlere hakim olur.
- Türkiye ve dünyada üstün zekâlılar ve yetenekli bireylerin eğitimlerindeki farklılaştırma prensiplerini bilir.
- Üstün zekalı ve yetenekli bireylerin iletişim ve sosyal etkileşim becerilerini tanır ve üst düzey düşünme süreçlerini bu alandaki programları geliştirmede kullanılır.
- Üstün zekalı ve yetenekli bireylerin sosyal ve duygusal gereksinimlerini karşılamak amacıyla sosyal duygusal gelişim kuramlarını analiz eder.
- Üst düzey düşünme süreçlerini değerlendirir ve bunları geliştirmek için kullanılabilecek yöntem ve teknikleri belirler.
- Üstün zekalı ve yetenekli olup da öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği, hiperaktivite bozukluğu, asperger sendromu vb. sorunlarla karşılaşan öğrencilerin özelliklerini bilir.
- Üstün zekalı ve yetenekliler alanına ait bilgi ve becerisini ulusal ve uluslar arası akademik ortamlarda sunabilecek düzeyde yazılı ve sözlü akademik dili kullanır.
- Üstün zekalı ve yetenekli bireylerin eğitimi alanına ait kuram ve uygulamaya yönelik kapsamlı içerik bilgisini alan çalışmalarında kullanır.
- Üstün zekalı ve yetenekli bireylerin eğitiminde bireysel farklılıkları ve farklı öğrenme biçimlerini dikkate alarak hazırlanan eğitim planını öğretme öğrenme sürecinde işe koşar.
- Üstün zekalı ve yetenekli bireylerin iletişim becerilerini geliştirmek amacıyla üst düzey düşünme becerilerini kapsayan eğitim programları hazırlar.
- Üstün zekalı ve yetenekli bireylerin sosyal ve duygusal gereksinimlerini karşılamak amacıyla alan çalışması yapar.
- Üst düzey düşünme süreçlerini değerlendirme materyallerini geliştirip uygular.
- Farklı öğrenen üstün zekalı ve yetenekli öğrenciler ( öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği, hiperaktivite bozukluğu, asperger sendromu vb.) için sınıf içi uygulamalar yapar.
- Üstün zekalı ve yetenekliler alanına ait bilgi ve becerisini ulusal ve uluslar arası akademik ortamlarda sunabilecek düzeyde yazılı ve sözlü akademik dili akademik dili kullanma yeterliğine sahiptir.
- Üstün zekalı ve yetenekli bireylerin eğitimi alanına ait kuram ve uygulamaya yönelik kapsamlı içerik bilgisini alan çalışmalarında kullanır.
- Üstün zekalı ve yetenekli bireylerin eğitiminde bireysel farklılıkları ve farklı öğrenme
- Farklı öğrenme biçimlerini dikkate alan eğitim programlarını hazırlama yeterliğindedir.
- Üstün zekalı ve yetenekli bireylerin iletişim becerilerini geliştirmek amacıyla üst düzey düşünme becerilerini kapsayan eğitim programları hazırlar.
- Üstün zekalı ve yetenekli bireylerin sosyal ve duygusal gereksinimlerini karşılamak amacıyla alan çalışmalarını hazırlayıp yürütebilir.
- Üst düzey düşünme süreçlerini değerlendirme materyallerini geliştirme yetkinliğine sahiptir.
- Farklı öğrenen üstün zekalı ve yetenekli öğrencilere ( öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği, hiperaktivite bozukluğu, asperger sendromu vb.) hoşgörü ve sabır gösterebilme esnekliğine ve bu öğrencilere özel sınıf içi uygulamalar hazırlama ve uygulama yeterliğine sahiptir.
Öğrenci Eğitim Bilimleri Enstitüsünün belirlemiş olduğu doktora kabul koşullarına sahip olmalıdır.
Özel eğitim merkezlerinde ve BİLSEM’lerde öğretmen, eğitim koordinatörü, eğitim uzmanı ve üniversitelerde akademisyen olarak çalışabilmektedirler.
Yeterlilik sürekli geçerlidir.
Qualification Code | TR0030033816 | |
Qualification Title | ||
Awarding Body | Istanbul University - Cerrahpaşa | |
Awarding Body Contact | Istanbul University-Cerrahpaşa Avcılar Campus, Bağlariçi Street. No:7, 34320 Avcılar/İstanbul | |
Awarding Body Url | https://iuc.edu.tr/ | |
Orientation | Academic | |
EQF Level | 8 | The Qualification hasn't been included in TQF. |
TQF Level | 8 | |
Thematic Areas | Personal skills and development | |
National Occupation Classification | - | |
Category | Main | |
Credit Value | 240 | |
Program Duration | 4 | |
Program Profile | - | |
Learning Environments | - | |
Description | - | |
Key Competencies | - | |
Further Info | - | |
Quality Assurance | - | |
Access Requirements | - | |
Conditions for Success | - | |
Progression Paths (Relationship Type) | - | |
Legal Basis | - | |
Validity Period (If Any) | - | |
Url | Open Address |