Yaratıcı Drama Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Diploması

• Yaratıcı drama alanının dünyadaki ve Türkiye’deki tarihsel gelişimi hakkında bilgi sahibi olur.
• Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde alanyazını inceleyerek değerlendirir.
• Alanla ilgili araştırma konusu olabilecek sorunları belirler.
• Belirlediği sorunlar doğrultusunda araştırma konusunu seçer.
• İncelediği alanyazına dayalı olarak araştırma önerileri geliştirir.
• Yaratıcı drama alanınındaki temel kavramlar, bilimsel ve sanatsal terminoloji hakkında bilgi sahibi olur ve doğru şekilde kullanır.
• Yaratıcı dramanın dünyadaki ve Türkiye’deki öncüleri ve yaratıcı drama anlayışları hakkında bilgi sahibi olur ve bunu uygulamalarına yansıtır.
• Geliştirdiği önerilerden bir konu belirler ve bu konu hakkında rapor hazırlar.
• Hazırladığı araştırma raporunu tartışır ve sunar.
• Ulusal ve uluslararası projelerde bireysel ve ekiple çalışma becerilerini kullanma.
• Seçtiği konu ile ilgili alanyazın taraması yapar ve araştırma desenini planlar.
• Araştırma konusu ile ilgili veri toplama aracılığıyla veri toplar.
• Alanla ilgili uluslararası alanyazını izleyecek düzeyde bir yabancı dili etkili kullanma.
• Tiyatro Kuram ve Akımları hakkında bilgi sahibi olur, gerekli durumlarda bu bilgilerini yaratıcı drama çalışmalarına aktarır.
• Bireysel farklılıkları dikkate alarak gelişim alanlarını desteklemeye yönelik yaratıcı drama sürecini planlar, uygular ve değerlendirir.
• Üst düzey düşünme becerilerini (eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcı düşünme, karar verme, yansıtma) kullanma.
• Topladığı verileri araştırma amaçları doğrultusunda düzenler ve analiz eder.
• Çalışmalarında bilimsel araştırma becerilerini kullanma.
• Etik kurallara uyma.
• İletişim becerilerini etkili kullanma.
• Bulguları yorumlar, düzenler ve sunar.
• Oyun oynama, doğaçlama, rol oynama gibi canlandırma süreçlerini bilir ve öğrencileri ile birlikte uygular.
• Yaratıcı dramada kullanılan teknikleri bilir ve kullanılma amaçlarına göre uygulamalarına aktarır.
• Araştırmayı rapor haline getirir.
• Araştırma raporunu savunur.
• Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, araştırma ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır.
• Yaratıcı drama ölçme değerlendirme ölçütlerini ve biçimlerini bilir, uygular.
• Geçmiş ve Günümüz Sanatlarını ve Sanat Eğitimi Yöntemlerini bilir .Ders etkinliklerinde Sanat eserlerinden yararlanır.
• Estetik, Sanat Bilimleri ve yaratıcı drama arasında ilişki kurar.
• Yaratıcı dramanın aynı zamanda bir sanat eğitimi/ estetik eğitimi olduğu bilinciyle ders planları hazırlar, uygular, değerlendirir.
• Kişisel ve mesleki açıdan kendini bilgi ,becerilerini geliştirecek etkinlik / seminer ve etkinliklere gönüllü olarak katılır.
• Yaratıcı drama alanına ilişkin yapılan araştırmaları, yayınları takip eder, bunları kendi çalışmalarına yansıtır.
• Eğitim teknolojilerini yaratıcı drama eğitimi ve öğretiminde amaca yönelik olarak kullanır.
• Sinema, Müzik, Dans, Tiyatro vb. Sanatsal faaliyetler ile ilgili güncel etkinliklere katılır ve diğer sanatlar ile yaratıcı drama ilişkisini kurar.
• Yaratıcı drama süreçlerinde fiziksel ve psikolojik açıdan eğitim ortamını uygun bir biçimde düzenler.
• Yaratıcı drama eğitim programlarını değerlendirir ve gerekli gördüğü düzenlemelere uygulayacağı programında yer verir.
• Tüm yaratıcı drama eğitimi uygulamalarında eğitim ve eğitim bilimlerinin genel amaç ve ilkelerini temel alır.
• Yaratıcı drama eğitimlerinde katılımcı veya eğitmen olarak kendini söz, beden ve ses ile (sanat yoluyla) ifade eder.
• Yaratıcı drama çalışmalarında katılımcılarının hiçbir biçimde özel sorunlarını bir konu olarak kullanmaz, buna izin vermez.
• Yaratıcı Drama eğitimi sürecini ulusal ve evrensel değerler doğrultusunda yürütür.
• Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere sahip olur ve bu değerleri uygulamalarında doğru bir biçimde kullanır.
• Yaratıcı Drama Öğretme öğrenme sürecinde günlük yaşamla bağlantılar kurar.
• Öğrencilerin demokratik ve etkin vatandaşlar olarak yetişmelerini sağlayacak uygulamalar yapar.
• Yaratıcı drama uygulamaları ile eğitim alanındaki sorunları gidermek için paydaşlarla (aileler,yerel yönetimler,üniversiteler, İlgili resmi kurumlar vb.) işbirliği yapar.
• Estetik anlayışı ve nesnel ölçütlere dayalı seçicilik becerilerini Yaratıcı drama süreçlerinde etkin kullanır.
• Yaratıcı drama alanı ile ilgili toplumsal projeler tasarlar, uygular ve değerlendirir.
• Yaratıcı dramayı bir disiplinler arası alan olarak algılar ve kendi özgün planlarını tasarlar, uygular.
• Yaratıcı drama eğitmenliği meslek etiği kurallarına uyar.
• Oyunculuk ve Sahne Bilgisi konularında farklı yaklaşımları tanır ve bu yaklaşımları yaratıcı drama süreçlerinde kullanır.
• Gerekli durumlarda yaratıcı drama yöntemi ve tekniklerinden yararlanarak tiyatral bir gösteri hazırlar.
• Reji bilgisine sahip olur.

• Gelişim bölgelerini bireysel farklılıkları göz önünde bulundurarak desteklemek için yaratıcı drama oturumu planlamak, uygulamak ve değerlendirmek, Eğitim ortamını fiziksel ve psikolojik gereksinimlere göre uygun şekilde düzenlemek. 
• Programı başarıyla tamamlayan öğrencilere Yüksek Lisans derecesi verilir.

Adayların Tezli ya da Tezsiz Yüksek Lisans Programlarına kabul için aşağıdaki koşulları karşılamaları gerekir: a) Yüksek Lisans Programlarına başvuran adayların lisans diplomasına sahip olmaları ve genel not ortalamasının 4.00 üzerinden en az 2.00 olması gerekmektedir. Yabancı bir ülkedeki bir üniversiteden mezun olan Türk öğrenciler, Türkiye Yükseköğretim Kurulu (CHE) tarafından verilen lisans denklik belgesi almalıdır. b) Yüksek Lisans Programlarına başvurmak isteyen adayların ALES (Ulusal Lisansüstü Eğitim Bilimleri Sınavı) alanından veya eşdeğer uluslararası sınav puanlarından en az 55 puan almaları gerekir. c) Yüksek Lisans Programlarına başvurmak isteyen adayların en az 50 YDS (Ulusal İngilizce Yeterlik Sınavı) veya uluslararası sınavlardan (örneğin TOEFL) eşdeğer puanlara sahip olmaları, denkliği Türkiye'de Yükseköğretim Kurulu tarafından tanınmaktadır. Tezsiz yüksek lisans programları için dil puanı gerekmez. (Enstitü yönetim kurulu kararı nedeniyle dil puanı gerekebilir) d) Adaylar, kabul görüşmesinde 100 puan üzerinden değerlendirilir. Kabul mülakatında adaylar tavsiye mektubu ve sözlü değerlendirme ile değerlendirilir. E) Öğrencileri lisansüstü programlara kabul ederken; ALES puanının% 50'si, lisans not ortalamasının% 20'si ve kabul mülakat sonucunun% 30'u dikkate alınmakta ve en az 65 puan alan aday enstitü yönetim kurulu tarafından listelenmektedir. f) Tezsiz yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde; Lisans not ortalamasının% 50'si ve kabul mülakat sonucunun% 50'si dikkate alınır ve en az 65 puan alan aday enstitü yönetim kurulu tarafından listelenir. g) Güzel Sanatlar Fakültesi ve Devlet Konservatuarı lisansüstü programları için ALES puanı aranmaz.

İlköğretim ve Ortaöğretim okullarıyla özel eğitim verilen okullar
Sosyal hizmet birimleri
Genç seyirciler için tiyatro
Drama terapi, eğitimde drama, uygulamalı tiyatro ve eğitim konularında lisansüstü çalışmalar
Atölye liderliği
Danışmanlık
Oyun yönetimi
Program Koordinasyonu
Toplumsal Drama Uzmanlığı (Drama ve tiyatro çalışmalarının kolaylaştırılması için ömür boyu çalışmak)

Yeterlilik sürekli geçerlidir.