| Yeterlilik Kodu | TR0030013850 | |
| Yeterlilik Adı | İngilizce Öğretmenliği Lisans Diploması | |
| Sorumlu Kurum | Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi | |
| Sorumlu Kurum İletişim Bilgisi | BAİBÜ Gölköy Yerleşkesi, 14030 Merkez/Bolu | |
| Sorumlu Kurum URL | http://www.ibu.edu.tr/tr | |
| Yönelim | Akademik | |
| AYÇ Seviyesi | 6 | Yeterlilik TYÇ’ye yerleştirilmemiştir. |
| TYÇ Seviyesi | 6 | |
| Sınıflandırma (Tematik Alan) | Konu uzmanlığı ile öğretmen eğitimi | |
| Sınıflandırma (Meslek Kodu) | - | |
| Kategori | Ana | |
| Kredi Değeri | 240 | |
| Programın Normal Süresi | 4 | |
| Program Profili (Amaç) | - | |
| Öğrenme Ortamları | - | |
| Öğrenme Kazanımları (Tanım) |
| |
| Anahtar Yetkinlikler | - | |
| Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri | - | |
| Kalite Güvencesi | - | |
| Giriş Şartı | - | |
| Başarma Şartları | Eğitim süresi 4 yıldır. 2016 yılından beri zorunlu Hazırlık sınıfı uygulanmaktadır. Yeterlik sınavını geçen öğrenciler muaf olabilirler. Mezun olabilmek için öğrencilerin tüm dersleri almış olmaları ve genel not ortalamalarının 2.00 olması gereklidir. | |
| İlerleme Yolları (İlişki Türü) | Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel okullarda, dershanelerde İngilizce öğretmeni olarak, yüksek öğrenim kurumlarında okutman olarak çalışmaktadırlar. | |
| Yasal Dayanağı | - | |
| Geçerlilik Süresi (Varsa) | Yeterlilik sürekli geçerlidir. | |
| Yeterliliğe Erişim için İnternet Adresi | Adresi Aç | |
Yeterlilik Kodu
TR0030013850
Yeterlilik Adı
İngilizce Öğretmenliği Lisans Diploması
Sorumlu Kurum
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Sorumlu Kurum İletişim Bilgisi
BAİBÜ Gölköy Yerleşkesi, 14030 Merkez/Bolu
Sorumlu Kurum URL
Yönelim
Akademik
Sınıflandırma (Meslek Kodu)
-
AYÇ Seviyesi
6
TYÇ Seviyesi
6
Yeterlilik TYÇ’ye yerleştirilmemiştir.
Sınıflandırma (Meslek Kodu)
-
Kategori
Ana
Kredi Değeri
240
Programın Normal Süresi
4
Program Profili (Amaç)
-
Öğrenme Ortamları
-
Öğrenme Kazanımları (Tanım)
- İngilizce öğretimine uygun yöntem ve teknikleri kullanır.
- Ölçme araç ve gereçlerini etkili bir biçimde kullanır.
- Öğrencilerin bireysel özelliklerini göz önünde bulundurarak uygun öğrenme stratejilerini seçer.
- Yabancı dil testleri geliştirir. İngilizce öğretimine uygun yöntem ve teknikleri kullanır.
- Yaşam boyu öğrenme için gerekli olan bilgiye ulaşma yollarını anlatır.
- Yaşam boyu öğrenme için gerekli olan bilgiye ulaşma yollarını anlatır.
- Yabancı dil olarak İngilizce öğrenme sürecinde kültürlerarası iletişimin önemine ilişkin düşüncelerini aktarır.
- İngilizcenin günlük yaşamda kullanılmasını geliştirecek özgün etkinlikler tasarlar.
- Toplumun ekonomik, sosyal, eğitimsel ihtiyaçlarına yönelik çözümler üretir.
- Alanında yapılan akademik çalışmaları kişisel ve mesleki gelişimi için takip eder.
- Öğretmenlik mesleki yeterliliklerine ne derece sahip olduğunu irdeler.
- Öğrencilerin bireysel özelliklerini göz önünde bulundurarak uygun öğrenme stratejilerini seçer.
- İngilizce öğretiminde kullanılabilecek materyal ve kaynakları eleştirel bir gözle değerlendirir.
- Yaşam boyu öğrenme için gerekli olan bilgiye ulaşma yollarını anlatır.
Anahtar Yetkinlikler
-
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
-
Kalite Güvencesi
-
Giriş Şartı
-
Başarma Şartları
Eğitim süresi 4 yıldır. 2016 yılından beri zorunlu Hazırlık sınıfı uygulanmaktadır. Yeterlik sınavını geçen öğrenciler muaf olabilirler. Mezun olabilmek için öğrencilerin tüm dersleri almış olmaları ve genel not ortalamalarının 2.00 olması gereklidir.
İlerleme Yolları (İlişki Türü)
Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel okullarda, dershanelerde İngilizce öğretmeni olarak, yüksek öğrenim kurumlarında okutman olarak çalışmaktadırlar.
Yasal Dayanağı
-
Geçerlilik Süresi (Varsa)
Yeterlilik sürekli geçerlidir.
Yeterliliğe Erişim için İnternet Adresi
| Qualification Code | TR0030013850 | |
| Qualification Title | ||
| Awarding Body | Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi | |
| Awarding Body Contact | ||
| Awarding Body Url | ||
| Orientation | Academic | |
| EQF Level | 6 | The Qualification hasn't been included in TQF. |
| TQF Level | 6 | |
| Thematic Areas | Teacher training with subject specialization | |
| National Occupation Classification | - | |
| Category | Main | |
| Credit Value | - | |
| Program Duration | - | |
| Program Profile | - | |
| Learning Environments | - | |
| Description |
| |
| Key Competencies | - | |
| Further Info | Depending on the content of the courses, the evaluation and assessment is generally based on exams (a midterm and a final exam), projects, assignments and presentations. | |
| Quality Assurance | - | |
| Access Requirements | The students for the program are selected by the Student Selection and Placement Test. The medium of instruction of the four-year-program is English; only some courses of pedagogy/educational sciences are offered in Turkish. Approximately 80-85 students are registered to the department each year. | |
| Conditions for Success | The first students of the program started the courses in the 1999-2000 academic year. The academic staff are 1 Associate Professor, 5 Assistant Professors and 2 Teaching Assistants. | |
| Progression Paths (Relationship Type) | The graduates work as English language teachers at the public and private primary, secondary and high schools under the Ministry of National Education and as instructors at the higher education institutions. | |
| Legal Basis | - | |
| Validity Period (If Any) | The document is valid continuously. | |
| Url | Open Address | |
Qualification Code
TR0030013850
Qualification Title
Awarding Body
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Awarding Body Contact
Orientation
Academic
National Occupation Classification
-
EQF Level
6
TQF Level
6
The Qualification hasn't been included in TQF.
National Occupation Classification
-
Category
Main
Credit Value
-
Program Duration
-
Program Profile
-
Learning Environments
-
Description
- Graduates of the department employ appropriate methods and techniques for English language teaching.
- Graduates of the department use the assessment and evaluation tools in an effective way.
- Graduates of the department choose and apply the suitable learning strategies considering the personal needs of the students.
- Graduates of the department prepare effective foreign language tests.
- Graduates of the department employ appropriate methods and techniques for English language teaching.
- Graduates of the department indicate the ways of examining information that are compulsory for life-long learning.
- Graduates of the department indicate the ways of digging up information that are compulsory for life-long learning.
- Graduates of the department convey their ideas on the significance of intercultural communication in the process of learning English as a foreign language.
- Graduates of the department can evaluate materials and resources that are relevant to English language teaching with a critical viewpoint.
- Graduates of the department generate solutions for the educational, social and economic problems of the society.
- Graduates of the department follow the academic studies conducted in the field for their personal and Professional development.
- Graduates of the department question the degree to which they possess the required qualifications of a teacher.
- Graduates of the department choose the suitable learning strategies considering the personal needs of the students.
- Graduates of the department choose the suitable learning strategies considering the personal traits of the students.
- Graduates of the department seek to find the ways of exploring any kind of information that are necessary for life-long learning.
Key Competencies
-
Further Info
Depending on the content of the courses, the evaluation and assessment is generally based on exams (a midterm and a final exam), projects, assignments and presentations.
Quality Assurance
-
Access Requirements
The students for the program are selected by the Student Selection and Placement Test. The medium of instruction of the four-year-program is English; only some courses of pedagogy/educational sciences are offered in Turkish. Approximately 80-85 students are registered to the department each year.
Conditions for Success
The first students of the program started the courses in the 1999-2000 academic year. The academic staff are 1 Associate Professor, 5 Assistant Professors and 2 Teaching Assistants.
Progression Paths (Relationship Type)
The graduates work as English language teachers at the public and private primary, secondary and high schools under the Ministry of National Education and as instructors at the higher education institutions.
Legal Basis
-
Validity Period (If Any)
The document is valid continuously.
Url